诸葛亮是三国时期杰出的政治家、军事家，他的才识体系中有先秦儒、道、法、墨、名、兵、纵横等诸子学派的思想因素，可谓学综百家、博采众长。对于前代文化遗产, 诸葛亮采取的是积极的兼收并蓄的方针。关于这一点以往学者著作中已有专门论叙，本文亦不再赘述。以下笔者拟做一次细化，谈一谈先秦时期最主要的儒家著作之一 ——《左传》对于诸葛亮的影响。妄言之处，还望列位专家海涵。

　　《左传》又名《左氏春秋》或《春秋左氏传》，现在一般认为是春秋后期鲁国史官左丘明所作。相传孔子作《春秋》，左丘明为之传，“先师为之言，后师为之传”(1)，这是经学的传统。《左传》成书时间大约在公元前315年左右。作为我国最早的一部长于修辞的史学著作，《左传》开编年体著史之先河，以鲁史为线索，以鲁国十二个国君的谥号为次序, 洋洋十八万余言，生动翔实地记载了春秋时期的二百六十多年间(公元前722年至前454年)的重要史实，着重叙写了春秋时期各诸候国的政治、军事、经济、法令、外交、文化、历法、天文、风俗等状况，突出反映了当时的一些社会生活和思想。“体大思精，鸿篇巨帙”(2)，是一部可读性很强的典籍。

　　《左传》是《儒家十三经》之一。从思想内容上看，它首先肯定了齐桓公、晋文公等人的“霸业”，原因是因为他们能够“尊王攘夷”——“尊王”是拥护岌岌可危的周朝，“攘夷”是斥逐进窥中原的各族。它直言不讳写出战争给人民带来的苦难，对兼并提出异议，揭露出贵族统治集团内部的勾心斗角和相互残杀。它谴责“爱鹤而不爱民”的卫懿公、残害无辜以取乐的晋文公以及其他大小统治者荒淫无耻的罪行，目的在于使腐朽的贵族吸取教训, 有所警惕。它歌颂善于治国的管仲、晏婴、子产，强调指出人心向背的重要意义，提出“违民不祥”、“众怒难犯”等以民为本、重视人民的言论，体现了作者进步的思想倾向。

　　《左传》一书西汉时开始在民间流传，东汉初被列入官学传授系统，成为古文经文学起家之书。伴随着经学受众的日渐壮大，《左传》这部经典影响则更加广泛了。再看看诸葛亮，他出生在东汉末年的一个传经世家中，远祖诸葛丰，生活于西汉武、昭、宣、元四帝时期，“以明经为郡文学”(3)，后来仕至司隶校尉，进加光禄大夫,全家由今诸城迁至今沂南(即东汉时的阳都县)，因此阳都诸葛氏可以称作是源远流长的世家了。诸葛亮的父亲诸葛珪，诸葛丰七代之后，汉灵帝时先任梁父令，后为泰山郡丞，治学以古文经学为主，会通百家。亮长兄诸葛瑾“少游京师，治《毛诗》、《尚书》、《左氏春秋》”(4)，东汉儒家世代传经，是时代风气使之然。在这样一个古文经学派的家学背景下，处于求学启蒙阶段的少年诸葛亮，自然要熟读《左传》这部经学入门典籍的。

　　诸葛亮来到襄阳后，被荆州牧刘表安排在城南“学业堂”读书，师从綦毋闿、宋忠、司马德操等人。而綦毋闿等人皆“博通诸经”，受其熏陶门中弟子伊默就“专精于《左氏春秋》”(5)。有这些名师硕儒的敦敦教诲，加之“少有逸群之才”“独观其大略”，诸葛亮必尽得《左氏春秋》之精髓。

　　《左传》对于诸葛亮的积极影响，透过他的思想言行，主要体现在以下几个方面：