王守仁是明代著名的思想家、教育家和政治家，他对于学前教育有着独特的看法和贡献。

王守仁认为学前教育对于儿童的成长和发展非常重要。在他的著作《格致论》中，他强调了“教育先从幼”的观点，认为要抓住儿童的敏感期和塑造期，通过科学的教育方法和内容，使儿童的潜能得到充分发展。

王守仁提出了“诚意”教育的理念，即教育要以诚意为本，与学生建立起真诚的关系。他认为，教育不能仅仅是灌输知识，更应该注重学生的情感和品德教育。在学前教育中，特别要注意培养孩子的良好习惯和道德观念，为其未来的成长打下坚实的基础。

王守仁提出了“体验式”教育的方法，即通过让学生亲身体验和感受，培养其自主学习和创造能力。在学前教育中，这种方法更加适用，可以通过多种形式的游戏、活动等，让孩子在玩中学习，激发其兴趣和想象力，促进其全面发展。

王守仁对于学前教育的贡献在于提出了科学的教育理念和方法，为儿童的成长和发展打下了坚实的基础。其对于教育的思考和实践，对于今天的教育事业仍具有重要的启示意义。