因信称义是马丁路德的教育思想主题核心，平等是他所提倡的，每个人享有同等的自由、权利还有义务。他的思想理论涉及到普及教育，应该强迫每一个孩童都接受同等的教育，每个家庭都有义务有责任去完成这项任务。理论扩大化，甚至认为是国家承担教育的责任和义务，更认为宗教是带有决定性的目的。在他引发的宗教改革运动中，更是可以看到最早期的，誉为萌芽初期的具有实际意义的初等教育。

马丁路德的教育思想还主张建立分立四级的教育体制，分别从小到大的按照教育的目的分派不同的教育人员，从家庭教育起始，再到小学教育启发心智，再到初中按照不同职业的需求选择学什么，其次是大学，积极分化，体制较完善。作为一名教师的马丁路德，不仅在对待孩童的上较一般教师更加的和蔼可亲，注重培养兴趣爱好，言语生动形象，更善用有关宗教的音乐帮助孩子树立信仰。他的教育思想强调多元化的教育理念，培养多栖人才。

马丁路德的影响

勇敢的先驱马丁路德在面对来自四面八方的争议时，坚信自己的观念并不为外物所累，事实证明在他的坚持下，欧洲后期思想解放运动才得以顺利进行。

马丁路德剧照

马丁路德的影响表现在多个层面。宗教改革运动在马丁路德论纲的引导下开展，唤醒了广大人民群众对于自由的渴望，对后面反对封建压迫的斗争运动起到了一定的推动作用，罗马教廷天主教的压迫统治也被打破，他所领导的路德宗教也在后期取得了法律的允许和保护。甚至今后的宗教运动也以此次为模板。各式各样的新教派层出不穷，存在了新文化新思想的碰撞。思想变革是导致人文主义思想扩大传播的主要原因，人们对于个人信仰的坚持和渴望独立自主的选择权日益体现出来。

对德国来说，马丁路德的影响不仅如此，他翻译的圣经是迄今为止德国最权威的版本。他留下的翻译原则具有实用性和可执行性，他编纂的圣经确立了德国的官方语言，德语的普及和德国文学的繁荣发展由此而来。马金路德的影响不仅在文学方面，在音乐上也有所染指。他所做的众赞歌，有利于通过世俗音乐传唱扩大宗教影响力，他对音乐的观点是表达人内心情感的方式是音乐，在后面文艺复兴时期得到广泛的认同，拉进了教会和教徒、人民群众之间的距离，促进德国音乐的蓬勃发展。