卢梭的教育思想与他的哲学思想、政治观点是分不开的。在政治上提出人人平等天赋人权的主张，在哲学上也表明的人性本善的观点，以及人的道德基础。这些观点都与教育思想中的自然天性紧密相连。卢梭的教育思想主要存在著作《爱弥儿》中，在作品里提出了自然人，表明了自然理论的教育目的。
卢梭的教育思想本身是在当时对封建社会的一个极大的打击和反抗，正是因为主要其反抗封建的目的，所以卢梭的思想理论具有一定的局限性，在和平美好的今天并不完全适用。但是这并不影响卢梭作为反封建勇敢斗士的伟大。
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卢梭作品
卢梭是法国著名的的思想家和政治家，是法国启蒙运动时期主要的代表人物，其政治理论为后来的法国大革命以及美国大革命提供了思想上的指导。卢梭的思想主要体现在卢梭作品当中，卢梭作品很多，主要有：《论政治经济学》、《论人与人之间不平等的起因和基础》、《新爱洛依丝》、《社会契约论》、《爱弥儿》和《忏悔录》等。
《忏悔录》封面
在卢梭的诸多作品中，其中《社会契约论》是在政治上给人们更多的思想启示。在这本书中，卢梭形象的将人与社会的关系比作一个契约，在人人生下来就渴望自由的情况下，仍接受政府的统治，这就是契约产生了作用。卢梭还提出人是平等的，政府不能为了少数人的利益而侵害多数人的利益。正是这样的思想，在那个封建愚蒙的宗教统治下，给了无数人在思想开启新的世界，一个自由平等的世界。
卢梭作品里还有一本最被世人称道，那就是《忏悔录》。《忏悔录》是一本类似于自传的老年回忆，那是在卢梭晚年，受到文学界里意见不同的敌对阵营的压迫，并且对他进行恶意的抨击，在这种情况下，卢梭写下了忏悔录，以此来为自己辩白。《忏悔录》中卢梭真的剖析了自己。虽然他写出自己当时有多么的可恶，但这样也阻止了别人对他恶意扭曲歪造。
卢梭作品至今仍时值得令人深思的作品，忏悔录中那样坦白真实的述说自己，更是一种大家风范。
卢梭的启蒙思想
卢梭是法国著名的思想家和哲学家，是法国启蒙运动的代表人物。卢梭的启蒙思想主要通过政治、哲学和教育等方面分别体现，在昏暗愚昧的宗教统治下，卢梭的思想就是大海中的灯塔为人们指明方向，最后的爆发的法国大革命与美国大革命就是卢梭的启蒙观点为思想武器，最终建立一个自由平等的国家。
卢梭画像
在政治上，卢梭的社会契约论里提出人与社会的关系是一个个契约，政府作为统治者，人民作为被统治者，但是人生下来就是自由的，之所以会接受政府的约束，正是因为这些契约起到作用。另外卢梭提出天赋人权人人平等的观点，这在宗教封建统治的当时无疑是巨大的反抗和斗争，自由平等的观念是启蒙运动时期的主题。在哲学上，卢梭提出人性本善的观点，人生下来向往自由，但自由受到外界的以及自身贪念的制约，人的道德是自然流露的，法律应以人的道德为基础。
在教育上，卢梭的启蒙思想主要是顺应天性，让孩子自然发展，虽然卢梭的教育思想在现在看来过于激进，偏向自然发展，但在当时，是对封建统治禁锢思想的昏暗社会最有力的抗争。
卢梭的启蒙思想主要是提倡平等和自由，不仅是人身权利的自由，也是思想的自由。之所以叫启蒙运动，就是因为在那样思想禁锢的环境下需要卢梭这样的人在思想引导人民。
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