古代科举考试是中国历史上一项具有重要意义的选拔制度，它起源于隋唐时期，经历了数百年的发展，直到清朝末年才废止。科举考试的出现累世中第的家族性现象是一个相对普遍且引人关注的现象。本文将通过事实依据探讨为何古代科举考试出现这种现象，并简要阐述其符合中国的法律政策依据。

一、科举考试制度的背景

科举考试起初是为了选拔政府官员，确保他们具备一定的才干和学识。然而，随着时间的推移，科举考试逐渐成为家族地位传承的手段。这一现象的形成与中国古代社会的多重因素密切相关。

二、家族地位传承的原因

1. 家族资源积累：家族在社会各领域积累的资源（如财富、地位、人脉等）为后代提供了更好的学习条件和机会，从而增加了他们在科举考试中获得成功的可能性。

2. 教育传统延续：家族内部对教育的重视和传统教育方式的延续，使得家族成员在学术方面有较好的基础，更容易在科举考试中取得好成绩。

3. 家族社会地位的影响力：家族在社会中的声望和地位，对于科举考试的评卷和官员选拔有一定的影响力，这使得家族成员在选拔中更容易受到特殊照顾。

三、政府对累世中第的家族性现象的控制

尽管科举考试出现累世中第的家族性现象，但政府在历史的某些阶段采取了一系列措施，试图控制这一现象的发展。

1. 限制家族成员参加考试：政府出台了一些规定，限制同一家族的成员在同一次考试中参加。这样可以避免多个家族成员通过考试而形成家族性垄断。

2. 严格评卷制度：政府对科举考试的评卷制度进行了改革，加强了评卷的公正性和透明度，减少了家族成员通过特殊关系获得高分的可能性。

3. 引入新的选拔制度：随着时代的变迁，政府逐渐引入了新的选拔制度，如乡试、会试、殿试等，以多样化的方式选拔官员，减少家族性现象的影响。

四、古代科举考试家族性现象的影响

古代科举考试家族性现象的出现，既有积极的一面，也有消极的一面。

1. 积极的一面：由于古代社会的封建制度，家族的传统和声望在一定程度上能够保证家族成员的优越条件，这也为国家选拔优秀人才提供了便利。

2. 消极的一面：家族性现象容易导致官员之间的势力集团形成，使得政府的决策过程受到个人利益和家族利益的影响，从而可能导致腐败和不公。

古代科举考试出现累世中第的家族性现象是一个复杂而多元的问题。家族资源积累、教育传统延续和家族社会地位的影响力是导致这一现象形成的主要原因。政府在历史上采取了一系列措施来控制家族性现象的发展，但这一现象在一定程度上仍然存在。了解古代科举考试家族性现象的影响，有助于我们更好地理解中国古代社会的选拔制度和官僚体制的特点。