她拿来一些沙铺平在地上，不厌其烦地用荻草杆教欧阳修写字。欧阳修对这个非常感兴趣，一遍又一遍地在地上写字。时间久了，他认的字多起来了，他母亲就向有钱人家借书给他看，有时候还会把书抄录下来。欧阳修的学问不断提高，小小年级几乎可以过目不忘，而且写的文章已经达到成年人的水平。

他的母亲同时教他做人的道理，又把他父亲怎么做官的告诉他，目的是希望他将来做一个清廉好官。做人一定要孝顺自己的父母，虽然不能给予母亲多好的生活，但是也要保证母亲的温饱。

欧阳修成了一个非常优秀的人跟他母亲的辛苦教育是分不开的。欧阳修母亲画荻教子的故事流传千古，影响了一代又一代的人。如果每个母亲都像她这么教育孩子，何愁出不了更多的欧阳修。

欧阳修勤学的故事简述

欧阳修是我国古代北宋时期的大文学家，他自己开创了一代文风，对宋朝整体的文学提高有着很大的影响，而且他还写了一本《欧阳修全集附录》，其中《欧阳修勤学》就是一段关于欧阳修年少时认真、刻苦学习的故事，这段文言文的大意如下：

欧阳修图片

在欧阳修刚四岁的时候，他父亲就去世了，然而由于他们家的家境并不富裕，因此没有钱供他上学，他的母亲是受过教育的，知道一定要让他学点知识，于是就用芦苇杆之类的木棍在地上写写画画，欧阳修小的时候就是通过这样的方法来认字、写字的。他母亲还让他背诵了很多古人写的文章，好让他能够学习怎么作诗。等到他年纪稍微大一些之后，家里因为实在是没有钱让他继续看书了，他就去同村相对富裕一点的读书人家去借书来读，有的时候还会趁机把书里的内容抄写下来，好让自己能够随时再看。但是很多时候都是书还没有抄完，他就已经可以将这本书背下来了。甚至还会因为沉迷于读书，连饭都会忘了吃，满脑子想的都是读书。因为有了这样的刻苦和努力，他小的时候作出来的诗和写出来的字，就已经和成年人的水平差不多了。

从这个故事就可以看出，虽然欧阳修小的时候没有钱上学，识字也是通过母亲在地上写字才会的，但是凭借着他的刻苦、努力，和在学习上的勤奋态度，终于成为了宋朝的一代文学家。

南歌子欧阳修描述什么内容

《南歌子·凤髻金泥带》是唐宋八大家之一欧阳修的词作。南歌子为唐教坊曲名，后用做词牌名。这首词用雅俗相交的语言，描写出一对新婚夫妇结婚时新娘子的举止神态，来凸显夫妻情深意重的感情生活。

欧阳修画像

原文如下：

凤髻金泥带，龙纹玉掌梳。走来窗下笑相扶，爱道画眉深浅入时无？

弄笔偎人久，描花试手初。等闲妨了绣功夫，笑问鸳鸯两字怎生书？

译文如下：

用龙形的玉梳，把头发梳成发髻，在配饰上凤钗金带。妻子走到窗前和丈夫笑着相拥在一起，然后问道“画得眉形适合不适合？”

妻子依偎在丈夫的怀中，把弄着毛笔，尝试着画刺绣的花形。却不知不觉耽误刺绣，然后她笑着问丈夫：“鸳鸯二字怎么写的？”

词中女子被欧阳修描写的活泼可爱，与丈夫之间的互动也是让人浮想联翩。许多人在读这篇词作时，都有各自不同的看法。有人说这女子因为羞涩房中之事，所以故意转移丈夫注意力，显得很是可爱娇羞；也有人说，欧阳修所描写的是新婚夫妻在行房之前，妻子的动作言语都极具挑逗性，如“相扶”、“偎人久”具有性暗示的意思。此外，上片的“画眉”与下片的“鸳鸯”二词，充分展现了女子以身相许的决心，和对未来二人一起相携到老的美好憧憬。

无论是哪种解析，我们都能看出欧阳修这篇《南歌子·凤髻金泥带》，描绘的也是他自己对爱情的憧憬和向往。