而且作为一个大思想家，哲学家，他的书法成就被掩盖在思想哲学成就之下，比起专业的书法家，朱熹书法的艺术性得到的关注还是要少一些，但是并不妨碍朱熹书法的艺术性多么难得，意境高远。

朱熹书法讲究萧散简远，古澹和平，性情所至，一气呵成，而且精通行草，尤其善写大字，现在传世的就以行书简牍为主，从他现有的行书作品，可以看出朱熹下笔功力，结构稳健典雅，自成一体，也无狂散之架，追求书写运笔的洒脱自然，不刻意讲究字体的工整度，从字里行间能窥探出，这位孔哲圣人的治学态度，字字有法度，即要入法也追求出法，纵容衍裕而又气象超然。朱熹的书法作品处处洋溢着一个儒家哲人的文人书卷气。

朱熹九曲棹歌主要内容是什么

“武夷山上有仙灵，山下寒流曲曲清。欲识个中奇绝处，掉歌闲听两三声。”——节选自《九曲棹歌》。全诗共有二十句，每两句一个意思。开头两句是说武夷山上应该有神仙，山下流着清澈的溪水。这里有何妙处，请听我慢慢道来。

《九曲棹歌》书法图片

第三、四句说的第一曲，青色的山峰投影在溪水里，山峰叫大王峰，大王峰左边是幔亭峰，传说神仙踩着彩虹桥，聚集在这里，如今没彩虹桥，只留下翠色欲滴的青山。

第五、六句说的是第二曲，此处的山峰叫做玉女峰，像一位亭亭玉立的女子，女子在溪边是为谁整理容颜呢？传说玉女峰和大王峰是苦苦相恋的情人，修道之人听了都会难为情。

第七、八句说的是第三曲，那里留着架壑船，停在这里已经很多年，传说是仙人在此修炼，成仙后就把船留在了这里。

第九、十句说的是第四曲，溪水的两边都有岩石，岩石上长出的青苔垂下来，如同金鸡的羽毛，传说这里有金鸡，但是没人见过金鸡，只看见一潭碧绿的溪水。

第十一、十二句说的是第五曲，这里的云最厚、山最高，像笼在烟雾里，山林中的朱熹没人认识，只听见船夫摇船的声音。

第十三、十四句说的是第六曲，这里最为清静，溪水环绕着苍翠的山峰，落花的声音很轻，连山上猴子听见了都不害怕。

第十五、十六句说的是第七曲，坐着小船到这里，溪水还是那么绿，回头看见身后的山峰还是那么雄伟，想起昨晚山上下的雨，觉得此处的山泉都是凉幽幽的。

接下来是第八曲，这里快要出山口了，这里的景色很普通，溪水变得很急，再厉害的人都游不上来。

最后两句是第九曲，这里就出山了，突然间天地开阔，一马平川，真的是别有洞天。

朱熹三到读书法是何意

?朱熹是我国南宋朝时期的著名的理学大家、思想家，同时也是著名的教育学家。他编著的《训学斋规》里提到也一种读书方法——“三到”读书法。指的就是心到、眼到和口到。这一见解无论是在当时亦或是现在都有着重要的启示和借鉴的作用。

朱熹图片

读书三到里面，心到是重中之重。倘若心思没有在这书本之上，那么眼睛便不会仔细去看，嘴巴更不会认真去朗读。文章过目而忘，无法深解其中的意义。即便当时能记住，过后也会忘却。所以三到之中心到是极其重要的。在这个基础上，他的弟子将他读书的经验总结为六条，统称为“朱熹的读书之法”。其中第一个循序渐进，是说读书应该有一定的前后次序，不能颠倒；由简单到复杂，从浅至深不能过于急于求成囫囵吞枣。第三个是熟读精思，意思是要将书本内容烂熟于心并且去思考读通透。第三个虚心涵泳是指读书时要前后反复咀嚼，深刻体会里面的意思并且细心玩味。第四切己体察强调读书时要心领神会，懂得联系自己和联系实际从而将书本里面的理论与实践相结合，并且付诸实践。第五是着紧用力，指的是读书不可松松夸夸，应当抓紧一切可利用的时间，并且保持精神抖擞的状态。第六是居敬持志中是指要从开始就树立远大的志向，保持头脑的注意力高度集中，并且长时间的坚持下去。