康熙-康熙帝读书 ,对于想了解历史故事的朋友们来说，康熙-康熙帝读书是一个非常想了解的问题，下面小编就带领大家看看这个问题。

原文标题：康熙帝读书

李治亭
康熙帝，姓爱新觉罗，名玄烨。顺治十八年（1661）即位，时年8岁，取年号康熙，于康熙六十一年（1722）去世，在位61年。
康熙帝一生，勤苦为政，励精图治，在中国封建社会历史上开创了一个政通人和、空前统一、经济与文化繁荣昌盛的新时代。他去世前，曾自评其人生：“数十年来，殚心竭力，有如一日。此岂仅‘劳苦’二字所能该（概）括耶！”
康熙帝不仅“劳苦”治国，就是读书，亦达到“劳苦”的地步。他执政时期，正是国家多事之秋，可谓“日理万机”。但无论军机政务多么繁忙，他仍坚持每天读书不止。
康熙二十三年十一月初四（1684年12月9日），他南巡至南京，在停泊于燕子矶的船上过夜，读书至三更，还未就寝。侍讲学士高士奇劝道：“皇上南巡以来，行殿读书写字，每至夜分，诚恐圣躬过劳，宜少自节养。”康熙帝便对高士奇忆起以往读书的情景：“朕自五龄即知读书，八龄践祚，辄以学庸训诂询之左右，求得大意而后愉快。日所读者，必使字字成诵，从来不肯自欺。及四子之书既已通贯，乃读《尚书》，于典谟训古之中，体会古帝王孜孜求治之意，期见之施行；及读大《易》，观象玩占于数，圣人扶阳抑阴，防微杜渐，垂世立教之精心，朕反复探索，必心与理会，不使纤毫扞格。实觉义理悦心，故乐此不疲……”康熙帝把读书看成是一件乐事，每读书，必有所得，开茅塞，增智慧，因而总是以读书而心悦。他到晚年，每天仍手不释卷，即使外出巡视，总是携带大批书籍，不管到了什么地方，就是不废读书。
康熙帝一方面自己苦读，一方面继承历代传统，开设“经筵”，即由当时的博学硕儒给他系统讲授经史。他把“经筵”作为一项典制而明确规定下来。康熙六年、七年，着名儒臣熊赐履就先后两次上疏，建议康熙帝请选耆儒硕德、天下英俊于上左右，讲论道理，并强调说：“讲学、勤政，在今日最为切要。”因受权臣鳌拜阻挠，讲学之事，迟未实行。康熙十年（1671），在保和殿隆重举行“经筵礼”，即举行“开学典礼”，告祭先师孔子。康熙帝时年18岁，首次即以熊赐履等16名儒学之士为老师。自此，每年分春秋两季举行，在规定学期之内，皇帝要按规定“上学”读书。讲课的老师，名为“经筵讲官”，简称“讲官”。还有的称为“日讲起居注官”，除了讲课，还负责记录皇帝每天的活动。开始时，在弘德殿听课，每隔一天，一早进讲一次。自康熙十二年二月，改为每天讲读一次，以后天天如此，年年如此，康熙帝一天也不耽误，始终认真听讲，“有疑必问”，老师则有问必答。康熙帝每天还要到乾清门听政，处理政务后，即到懋勤殿听课。当天气渐寒时，老师讲课可是件苦差事，康熙帝通情达理，特赐貂皮、缎疋制衣御寒。为进讲方便，又设一南书房，命各讲官分别轮流入值。南书房就成了皇帝专门读书、日讲官传授文化的专门场所。南书房为内廷机构，在此任职的官员，还负责给皇帝起草谕旨，或备咨询。康熙帝说：“朕不时观书习字，欲得文学之臣朝夕置左右，讲究文义，给内庐居之，不令与外事。”意思是他要朝夕问学，让他的讲官搬到内城来住，不参与外面的事情，可保证专心专意尽到讲官的责任。他们向皇帝进讲《四书》、《五经》等儒家经典，兼及其他。“经筵”制度一直延续到清末。
康熙帝学习的内容十分广泛，儒家经典及各学派着作，几乎无所不包。历史也是他学习的一门主课，如《史记》、《资治通鉴》、《春秋》等，都是必读之书。记述他的先辈的实录，如太祖、太宗实录，也是每日必读。甚至大臣的着作，他也要大臣本人亲自讲授给他听。着名的理学大臣熊赐履着《学统》、《闲道录札记》，他要求拿来讲给他听。康熙帝听完课后，总是与讲官展开讨论。有时，君臣之间也讨论些很有趣的问题。有一次，康熙帝戏问：“天下何物最肥？何物最瘦？”有一大臣抢先说：“莫瘦于豺狼，莫肥于牛羊。”康熙帝转而问张玉书：“你意思如何？”张玉书不慌不忙，说：“臣以为莫肥于春雨，莫瘦于秋霜。”康熙帝不禁感叹：“此真宰相之言也。”
康熙帝读书，极其认真，绝不“自欺”，务求读懂，明其义理。国事再忙，还是认真读书。当吴三桂发动叛乱时，凡出师、运饷、划谋制胜，无不由康熙帝一人决断，但他仍于繁忙中“孜孜于经史之学”。他为什么如此辛苦读书呢？有一次他读《尚书》时，说出了其中的缘由：“观《尚书》内，古来君臣，无不交相劝勉。如此，何忧天下不治？”他读此书所得到的认识，应是他对历代包括自己为政经验的总结。
康熙帝一生刻苦读书，不仅精通中国古代传统的各学科知识，同时也深悉兴文教、重教化是为治国之根本。他说：“朕惟至治之世，不以法令为亟，而以教化为先……盖法令禁于一时，而教化维于可久。若徒恃法令，而教化不先，是舍本而务末也。”
康熙帝数十年如一日，坚持读书、学习，终于成为一代精通经书易理的大学问家。与此同时，他还努力学习掌握西方近代自然科学，诸如数学、物理、天文、地理、医学等。这一切，都为他修身、齐家、治国、平天下提供了丰富的思想理念，并付诸于治国的实践中。
作者简介
李治亭，1942年生，山东莒南人。吉林省社会科学院历史研究所研究员，国家清史编纂委员会委员，传记组特聘专家。主要着作有：《吴三桂大传》、《清康乾盛世》、《中国漕运史》，及主编《清史》（上、下）等25部（包括部分合着）、论文200余篇。
（转引自中华文史网，《清史镜鉴》第01期）