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文婕重回战场,到师里新成立的敌工科对敌宣传工作站工作,梁辰很是欣喜,虽然对她要上前线对敌广播有一些担心,但还是向她表示了祝贺。
梁辰将在战场上缴获的钢笔送给文婕,她却没有接受,文婕向梁辰说起了自己那支坏了的钢笔的秘密,那是她已经牺牲在朝鲜战场的恋人送给她的。正因为这段感情的存在,文婕无法接受梁辰热烈的情感和师长有意的撮合,选择了委婉拒绝,并将梁辰寄来的信都如数还给了他。
一班围坐在一起学文化,崔英明提出想教大家朝鲜语,战士们却并不领情,都借口要做捕俘训练匆匆离开,只有齐禄鼓励他要脸皮厚点。崔英明不解为什么战友们总是排斥他,李万福班长见状向其讲述了金哲的故事,在班长的鼓励下,崔英明解开心结重新振作了起来。
崔英明坐在一旁,心中仍然感到困惑。他一直很喜欢学习新的语言和文化,所以当他提出教大家学习朝鲜语时,他并没有想到会遭到如此冷漠的对待。
战士们在听到崔英明的提议后,都不约而同地找借口离开。有的说要进行捕俘训练,有的说要忙着准备军事演习。崔英明感到十分沮丧,他不明白为什么战友们总是排斥他。
就在这时,齐禄走到崔英明身边,轻轻拍了拍他的肩膀:“别放在心上,他们只是不太愿意改变罢了。你要脸皮厚一点,继续追求自己的兴趣。”
崔英明微微一笑,心中感激地看着齐禄。他决定不再被战友们的冷漠所困扰,他要坚持自己的信念,不断努力。
就在这时,李万福班长走了过来,他注意到了崔英明的低落情绪,决定给他讲述金哲的故事来鼓励他。
“崔英明,你知道金哲是谁吗?他也是一位热爱学习的人,他在战场上经历了许多艰苦,但他从不放弃自己的梦想。他曾经说过,我们要用知识武装自己,这样才能更好地为国家做贡献。”
崔英明静静地听着,思考着李万福班长的话。他开始明白,他的战友们并不是真的排斥他,只是对改变持有怀疑的态度。他们担心投入过多的时间和精力会影响到自己的军事训练和战斗能力。
崔英明握紧拳头,他下定决心要证明给战友们看,学习朝鲜语并不会妨碍自己成为一名出色的战士。他要展现出自己的能力和才华,让他们明白,学习文化和语言同样重要。
从那天起,崔英明努力学习朝鲜语,他找到了一些学习资源,自己刻苦钻研。他每天都在空余时间里练习发音和词汇,他不再让战友们的态度影响到自己。
渐渐地,崔英明的进步开始显现出来。他在日常生活中运用朝鲜语与一些朝鲜籍战友交流,他们对他的努力给予了认可和鼓励。崔英明也逐渐感受到了学习朝鲜语带给他的成就感和满足感。
在训练场上,崔英明用朝鲜语向战友们传达指令,有时候还会加入一些韩国流行歌曲来调动大家的士气。他的战友们开始注意到他的变化,他们渐渐地接受了他的存在,并且愿意与他一起学习和交流。
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