苏格拉底和柏拉图
苏格拉底是古希腊著名的哲学家,他的学生柏拉图也是著名的哲学家,思想家。但苏格拉底和柏拉图之间有没有什么联系或者差别呢?
柏拉图铜雕
单就外貌与出身背景来看,两者就有着天壤之别。苏格拉底出身于一个很普通的家庭,长得较为丑陋,但他为人较为亲切。善于采用问话的形式让别人认输。但是柏拉图确出身于贵族,家里非常有钱,从小接受良好的教育,并且长得也较为帅气,这些使得他身上光芒四射,在和别人争论时,经常采用咄咄逼人的态势。柏拉图是一个唯心主义人,由于出生于贵族,所以他的很多思想都是为了维持奴隶主统治而宣传的。柏拉图的很多思想存在一定的荒谬性,比如他认为自然规律应该顺从于那些神学的权威,柏拉图通过一种和谐宇宙的思想,来为他的客观唯心主义的推广打下了坚实的基础。他本人非常尊崇数学,他自己也说过:我哪怕什么也不懂,但对于数学我非常了解。柏拉图的教育思想就是为了培养合格的统治者,也就是为了贵族阶层的利益。
苏格拉底没有柏拉图那么显赫的家室,他比较尊崇道德以及知识。他通过自己的努力,成为了古希腊当时最有影响力的学者。作为一名老师,他把自己的知识教授给学生,他认为事物的很多规律都是神安排的,最后被指控反对宗教而遭到杀害。苏格拉底和柏拉图永远都是古希腊人民乃至整个西方的骄傲。
苏格拉底的教育思想
苏格拉底不仅是古希腊著名的哲学家也是一名出色的教育家,他把他的很多思考与教育联系在了一起;苏格拉底的教育思想有哪些呢?
苏格拉底画像
首先,苏格拉底认为“美德即使知识”。他认为人们通过受到的教育能够展示出自己本身的美德,简单地说,教育的本质就是让人身上的善性展现出来。这些好的东西都可以通过教育获得。他还阐述了“善”的概念。他认为善就是勇敢,也代表着正义。当然通过掌握这些知识的过程同样也是一种自我升华的过程,苏格拉底看到了过程的重要性。当然在这里说的知识不代表着自然界全部的知识。
苏格拉底还认为只有人与人相互之间的知识才是最有保证的,那些自然界的知识是无法证明其正确性的。他同时还强调没有知识的人是一种无耻的存在,苏格拉底希望人能够承认自己知识的匮乏,由此才能够主动的去学习,去汲取知识,从而对自己完成一种升华。苏格拉底还强调体育的重要性,他认为,美德与健康的体魄相互结合才能完美,所以他建议人们要多多参加体育锻炼。
在向学生们传授知识的时候,他并不是只是一味的灌输,强行让别人接受他的想法,相反,它采用一种相互交谈,两个人共同探讨的教学方法,这就是有名的“苏格拉底法”。通过启发学生,让学生乐于学习。对后世的影响很大。以上就是对苏格拉底的教育思想了。
苏格拉底的主张
苏格拉底是古希腊著名的思想家与哲学家,但是关于苏格拉底的主张大家计比较陌生,接下来就简单的介绍一下苏格拉底的主张。
苏格拉底画像
在苏格拉底出现以前,人们探讨的更多的是关于“自然哲学”,但苏格拉底本人出于对人类以及社会发展的关心,把研究的重点放在了人的自我身上,因为苏格拉底自己并没有给后人留下什么书籍,他的很多话都是由他的学生给记录下来的。比如《对话录》就是以苏格拉底跟别人对话展开的。苏格拉底主张心灵的转向,把哲学的研究重点从对自然界的研究转到对于人本身的研究上来,这样使得人与自然严格的得以区分开来,成为一个不同于自然界的实体。苏格拉底还强调灵魂不灭说。虽然之前的哲学家就已经对此有研究,但是研究的模糊,到了苏格拉底的时候,他才明确的把灵魂与物质区分开来,强调这两者有着本质的不同。为以后的唯心主义的发展奠定了基础。