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1. 成为圣人的三种方法
2. 为什么孔子称为“圣人”呢
3. 孔子如何在乱世中从贫困少年成为一代宗师

第一是学习古圣。我们都承认的圣人有尧帝、舜帝、孔子，如何成为圣人便是学习古圣的思想，成为古圣那样的伟人。尧舜主要的功勋是治理水患拯救中华，制定律法建立制度，打击暴虐呵护百姓。孔子的功勋是继承古圣传播仁义，编撰六经教化百姓，推崇礼乐反对暴政。第二是参悟天地。圣人之所以为圣人，在于圣人可以参悟天地大道，本着良心为百姓谋求福利，利益众生。学做圣人，便要放弃私心，克制情欲，杜绝贪嗔痴，思考如何改变黑暗的现实，创造光明的世界。朱熹、王阳明对此法都有深刻见解。

第三是借鉴他圣。不仅中国有圣人，释迦摩尼、耶稣等也是公认的圣人，他们也有系统的教育方法可以培养出圣人。他们预言未来佛弥勒佛或弥赛亚会下世拯救世界，如果发愿跟随弥勒佛也会有缘得道得法而成为圣人。

因为孔子删诗书，定礼乐，赞周易，著春秋，传下了中华文化的道统，所以称为圣人。因为孔子开私学之先，首创私学，让所有人都可以上学，不管是富贵贫贱，当官的还是老百姓。孔子以前，只有当官的儿女才可以上学，老百姓的儿女是不可以上学的。孔子有教无类，不管是当官的儿女，还是老百姓的儿女，都可以上学，所以称为万世师表。

孔子成圣，说到底都是封建社会统治者愚民政策的治国思维下，封赐的！又经过几代王朝的抬庄，所以奠定了圣人的品牌效应！

名气，和现在的商家洗脑有得一拼！现在流行的减肥，整容，美颜，有利也有弊！总之，仁者见仁智者见智！

孔圣人的地位和功德，以及手下的72贤人，和他们创立修身齐家治国平天下的思想一样，高不可及！所谓没有规矩不成方圆，大多数方面，还是不能缺少和抛弃的！唯有顶礼膜拜！

聖，何为聖？聖者不带“私货″(不夹杂个人观点。)所谓替天代言，叙述的都是不变的自然规律和人在自然规律下生活必須持有的态度。孔子之所以成为聖人，是他的"述而不作″。他仅是盡了总编纂的责任，将他的前賢论作结合人际需求做了综合。有人称他的思想是國人的基因，這是误解，其实他是收集了這些基因做了係统的详解，而所谓的这些基因本身早就存在的，這也是为什么他的思想久盛不衰的道理。"述而不作″，"述″，祗叙述，不作，没有添加。因为他是代“天″而言，所以能称为聖人！

因为坚持吧

读书的时候，老师讲到论语，我就很好奇。怎么孔子在哪都能说话，周游列国是旅游吗？

后来发现，孔子在五十岁之前似乎很是默默无闻。他出身也算是贵族（子姓孔氏，子姓是商朝的国姓），或者说是边远没什么存在感的贵族

史记有记载，孔子三岁的时候，叔梁纥就过世了。孔子也算是和他母亲相依为命长大的

子曰：“吾少也贱，故多能鄙事。”

意思就是说啊，孔子小时候也受了很多苦，所以才能做很多苦差事。

后来呢，后来他在鲁国当了官，又因为政治斗争辞官去了齐国。在齐国他依然过的不是很好，得不到重用。又回到了鲁国。

当然可能孔子本身就不是个适合当官的人，他自己也意识到了这一点。四十多岁的孔子开始教导弟子。

到孔子五十一岁的时候，终于在政治方面崭露头角。再到后来，他终于开始周游列国，并且开始传播自己的儒学思想

要说最初的孔丘是有身份的士族青年，应该更准确些；周王朝历经两百多年的西周、五百多年的东周，来到了春秋战国时代，我不认为这是混乱的时代，因为之后的历史证明，这是一个社会经济大变迁、大英雄和大思想家层出不穷的时代，之后几乎没有再出现超过其光芒的朝代；另外孔夫子不应该称为一代宗师，准确的说是思想发端先师，即“至圣先师”，其后一百多年才有儒学诞生，并产生了一代又一代的宗师；以儒学为“靶子”，才出现了“非儒”“兼爱”以攻儒为主的墨家思想，随之是“百家思想和争鸣”。周公制定的封建、宗法、礼乐和井田制，在西周得到了很好的贯彻执行，东周到春秋时代，随着冶铁技术成就的生产力大大的提高，许多荒野之地被开垦，农业收获及经商财富不断造就大小地主、自由农民和商人，“庶人”们有了良好的生活出路，随之井田制逐渐崩溃，宗法制摇摇欲坠，就在这个时代，叔梁纥拼了老命要有个健全的儿子，为的就是将“士族”的头衔传下去，这是遵守宗法制、是刚需，所得儿子丘也。孔丘的母亲是鲁国士族颜氏家小女儿，其身份是巫女—专门在家庙宗祠伺候祭祖敬天仪式的“淑女”，这样的女子一辈子不嫁，《诗经》里有两首古诗描绘了这样的女子情感。所以，叔梁纥和颜徵在没有婚礼，在村外宗祠祭拜天地后就地圆房，称之为“野合”。少年的孔丘由外公姥爷颜氏启蒙，经常随母亲参加各种祭祀活动，耳濡目染熟记在心，孔丘以此为少年游戏；祭祀后的祭肉黍米果蔬成为青少年的营养佳品，所以青少年的孔丘应该是健康快乐的，是“知礼”的天才少年。而立之年对孔丘影响最大的，应该是天子王畿洛阳及齐国临淄之行，分别是周王朝的政治中心和经济中心，孔丘之成为孔夫子之路，应该自此开始。编撰“六经”确立了政治纲领，寻求做官是为了施展政治抱负，传授六艺是为了培养干部队伍。孔夫子成为至圣先师及原始儒学，就此炼成。

我读过匡亚明的《孔子评传》，回答这个问题可以说就是多少的问题。因篇幅所限简略回答如下:

伟大领袖毛泽东主席曾把孔子和孙中山直接联系起来，明确指出:"从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，承继这一份珍贵的遗产。”毛主席这样重视孔子，把他作为中国许多伟大的历史人物的第一个代表。

孔子是我国春秋时代的鲁国人，名丘，字仲尼。生于公元前551年，卒于公元前479年，享年73岁。孔子出身于没落的贵族家庭，父亲叔梁纥，终其身为"武士"身份和一个陬邑大夫，孔子3岁时父亲去世，随母迁居阙里。

孔子幼年在贪贱中成长，如果没有一位贤母的抚养和教育，他能否生存下来，能否成为伟大的思想家，政治家，教育家，只能给出一个摸棱两可的回答。

孔子从小勤学好问，刻苦自学。"孔子为儿嬉戏，常陈俎豆，设礼容。"记载告诉我们孔子和一般小孩不一样的玩耍，经常把祭祀的供品俎豆摆列出练习礼仪。孔子"十五而志于学"，十六七岁就懂得一些礼仪，表现在母死葬于防山一事。

孔子通晓"六艺"，确立以"仁"为内容，以"礼"为形式，坚定信念，产生孔子思想。(余论待书)