一、献爱心的故事
爱心小故事
再过五分钟就是晚上7时了，灯火通明的教室里一个孩子突然问道：“老师，我作业都已经做完了，现在能开始了吗？”这一问得到了大多数同学的附和，也让1、2个正埋头做作业的同学的眼中露出了羡慕的眼神，他们也很想参加，可自己的作业还没完成呀！孩子们是想要在四角拼图、五子棋、24点的游戏中来一次脑力震荡，享受一下动脑的快乐，这些可是姚珍娴老师特意为他们准备的。
当姚老师接触到这批住宿生时，她观察到每当学校晚晚托进行至7点左右时，孩子们会分为两类，一类是早已做完作业，也看好了课外书籍变得无事可做的，一类是似乎总有着做不完的作业，还在埋头慢慢努力的。她想要改变这一状况，让7点以后的时间既轻松又充实，还要让动作慢和学习习惯教差的学生也能在7点以后活跃起来。
首先，姚老师在每次晚晚托时都会对学生在作业中的错误或是重点题及时进行讲解，并对个别孩子进行一对一讲解，帮助他们扫清障碍，同时鼓励他们多动脑、抓紧时间不拖拉。其次，她为孩子们买来了五子棋、跳棋和四角拼版等，并和孩子们约定，只要他们在当天高质量地完成各项任务，7点之后就可以是活动时间，这让孩子们兴致高昂，同时这些内容又能培养他们静心、全面地思考问题，让他们在动脑中获得乐趣。从动脑中获取乐趣，姚老师还有一招，有时7点以后，她也会找一些趣味数学题，让大家一起讨论与解答，既活跃了气氛，又利于启发学生的思维。在这样的措施下，不少学生的作业速度有了提高，更重要的是他们开始期待7点以后的时间，乐于在学习中寻找快乐。
爱学生，从每一个学习的小点滴开始；爱学生，从每一个生活的小细节做起。
二、关于爱心的事例
从前，有一个年轻人爱上了一个姑娘，想娶她为妻。姑娘说：“如果你要娶我，就带着你母亲的心来见我。”年轻人听了，连忙去向他的母亲要那颗心。母亲什么也没说就挖出自己的心交给儿子。年轻人高兴地捧着母亲的心去见自己的情人。可是，路上不小心摔了一跤。这时，那颗还滴着鲜血的母亲的心连忙问：“孩子，你摔痛了吗？”
多年来，每当我想起这个故事，都会被这种母爱深深感动。而今，当了三年小学教师的我再次回味这则故事时，倍受启迪。教师正和那位伟大的母亲一样，不计回报的将自己的爱心放在学生充满渴求的手心上。
在毕业实习时，有一次，我看见一位教师在狠狠地批评一个学生。那时，我就在想，小学教师怎么可以这么“凶”？与《心理学》、《教育学》〉上的条条杠杠对不上号呀？自己成了老师，才发觉，这也是爱。这是严厉的爱。当学生屡犯错误时，是这严厉的爱，让他们分清是非、对与错所带来截然不同的后果。
读懂了这种爱，我便能更好地诠释我身边平平凡凡事例中那炽热的爱心。每一次公开课，校领导和老师们一次又一次为青年老师听课、评课，出谋划策，这是关爱；每天清晨，班主任老师匆匆赶往教室开始一天的忙碌，这挚爱；每当学生手捧获奖证书，科任老师脸上挂着的是喜爱；当生病的学生趴在老师肩头被送往医院所感受到的是疼爱……
我们一直在播洒着自己的爱心，一年级的老师们手把手地教会学生写好每一横，每一竖，爱心通过笔杆子传递到了那一双双稚嫩的手上；体育老师冒着炎热给学生示范运球、投篮，爱心通过那圆圆的球，传到了一双双日渐结实的手上……
于是，我想到了自己，当我举起这双手的时候，我仿佛又看到了一颗火热的爱心，是谁将这颗爱心传给了我？是曾经批评过我、责备过我也爱抚我更鼓励过我的老师！正是这一代又一代爱心的传递，延续了我们民族的教育之链！
三年来，我曾被学生气哭过，也曾为了一堂课的失败而伤心过。但这些都不曾让我气馁，不曾让我放弃自己挚爱的这份职业。因为我要从我的老师那儿接过热的爱心传给我的学生，放在他们小小的手心上。
我这里就有一个爱心论坛
上面就有很多感人的事例
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谢谢！
在我们的身边 有许许多多需要帮助的人在无助地等待.......
其实 献爱心离你并不远 在这里 风向标“爱心版块”每任发一帖 就等于捐献了五分钱的爱心基金用于公益事业！
即使是很微小的爱心 都能让世界多一些温暖 谢谢！
三、短一点的围绕爱心的童话，
一天，青蛙、蝴蝶、猴子、蚂蚁等动物围在一起，它们想做一个活动，目的是通过这个活动能给森林增添一些乐趣。于是，猴子说：“咱们来一个作文竞赛，比一比谁的作文写得最好，写得好的那个伙伴可以把他的作文拿去投稿，也让森林王国动物们也喜欢写作文。猴子说完，小动物们都高兴地拍起手来，忽然，蚂蚁站起来说：”我还有一个活动，那就是让我们的家园更美丽，那我们应该怎么做呢？是这样的：我们先分成三个组，有净化组、文化组、香化组，我们想哪一个组就去哪一个组。蚂蚁说完，大家也拍起手来。最后，毛毛虫说：“小猴，蚂蚁它们都说了，但我们到底选哪一个活动呢？
这可给大家出一个难题，到底听谁的呢？忽然，聪明的小兔说：“我们让它们来猜一个谜语，谁猜对了，我们就做它说的那一件事，小伙伴们也都同意了小兔子的意见。小兔接着说：“我先出一个谜语，谜语是：什么动物坐也是坐，站也是坐，走也是坐。小猴子第一个回答，它说：“这个动物就是我们伙伴当中的青蛙”。小兔说：“小猴答对了。于是，小动物们按小猴说的去做了。
要开始写了，小猴先发给每人一张白纸，要它们慢慢的写，开始写作文了，每个动物都认真的想，各自慢慢的写着，写完了就交给小猴子，让小猴子比一比谁的作文写得好。它们坐在下面等待结果，心里像活泼乱跳的兔子。
终于结果出来了。小兔子的作文被选中了，可别提它那高兴劲儿啦！大家都向小兔祝贺！这次作文比赛在一群小动物的欢笑声中圆满结束了。