2014年春季，“数研出版社”在新出版的教科书中删除有关“随军慰安妇”“强征”等字眼。表面上看，在修改教科书问题上，似乎是出版社“主动”，政府“被动”。事实上日本文部科学省在2014年1月修改教科书审定标准，要求教育界在“没有定论的历史、领土”问题上适度体现政府官方主张。教科书出版社可在“发现错误”或“事实产生变化时”向文部科学省申请修改教科书内容。正因为这样，经过将近一年的努力，“数研出版”才首先站出来，一方面是回应政府的“号召”，另一方面是给业内的同行做榜样。

日本教科书最新消息

《日本新定教科书 南京大屠杀描述再弱化》

据北京日报最新消息显示，日本文部科学省6日公布了明年将采用的初中教科书审定结果。出版社出于日本政府压力或自主审查后，部分教科书在历史认识问题的描述上再现倒退，文字越发圣母化、和谐化。

日对中的南京大屠杀的描述弱化

在此次审定结果中显示，就“南京事件”(即南京大屠杀)，一些教科书修改了表述方式。例如，把现行版本中日军“杀害了众多俘虏和居民”修改为“波及俘虏和居民，出现了众多死伤者”;另有教科书删除了“日军的暴行遭到谴责”这样的表述。

日对韩的土地调查一事

在涉及日本吞并韩国期间实施的土地调查一事，有现行教科书指出，这是日本“打着近代化(韩国)的名义”所实施，但文部科学省在审定中提出异议，最终出版社修改为“以近代化为目的”。

在二战末期的冲绳战役中，大批冲绳民众在日军逼迫下集体自杀，但审定合格的一些教科书中，将原先“被逼迫自杀”的措辞改成了“陷入自杀绝境”，淡化了日军的责任。

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