植物科学对儿童具有重要意义。

因为儿童植物科学，可以让孩子们知道，绿色是生命的颜色，也是人类可持续发展的必要条件，谋求发展必须坚持绿色发展的理念。还可以让孩子们了解到植物的特性和对生态平衡的重要性，从而提高他们的环保意识。还有就是通过利益驱动，让身边更多的人参与到保护绿色植物和环境的行动中来，共同建设美好家园。

因此，为孩子们开展植物科普活动势在必行。

儿童认识花草有助于培养儿童的观察能力，培养儿童的学习热情。认识花感受花的美丽，热爱大自然，热爱植物，不摘花。

认识各种花，了解各种形状和颜色，提高视觉水平。能从不同的花中感受各种花，提高嗅觉的灵敏度，全面提升。

通过形状辨别，闻到花草树木的气味，有利于丰富知识，诱发儿童的好奇心的发展。

保护生物多样性等于保护人类生存和社会发展的基石，等于保护人类文化多样性的基础，是对人类自身的保护，地球上的生物不可能单独生存，在一定的环境条件下，它们是相互联系、共同生存的。

生物学家指出，在自然状态下，灭绝的物种数量与出现的新物种数量基本平衡。随着人口的增加和经济的发展，这种平衡被打乱了。从1600年到1996年，有164种鸟类从世界上消失了；从1871年到1970年，有43种动物灭绝了。

自地球上有生命以来出现的25亿种植物和动物中，近一半在过去三个世纪中消失了。物种平衡的破坏将使人类的生存环境恶化，人类将遭受巨大的灾难。

认识植物能培养幼儿的求知欲。如果家长会结合日常生活，把植物学中规律性的东西用通俗的语言告诉孩子、启发孩子，那么这种理论和实际实践相结合的方法，很容易让孩子喜欢上植物学。

想建个微信公众号，主要内容是科普类，取名的事头疼了，帮忙

1.桃花，即桃树盛开的花朵，属蔷薇科植物。

2.叶椭圆状披针形，核果近球形，主要分果桃和花桃两大类。

3.桃花原产于中国中部、北部，现已在世界温带国家及地区广泛种植，其繁殖以嫁接为主。

4.桃花可制成桃花糕、桃花丸、桃花茶等食品。

5.其具有很高的观赏价值，是文学创作的常用素材。

6.花语及代表意义为：爱情的俘虏。

7.每年3~6月份，各地会以桃花为媒，举办不同的桃花节盛会。

8.物种分布：桃花原产于中国中部及北部，栽培历史悠久，后来逐渐传播到亚洲周边地区，从波斯传入西方，桃花的拉丁名称Persica意思就是波斯。

9.中国，法国，地中海，澳大利亚等温暖地带都有种植。

10.其繁殖以嫁接为主。

11.氮肥，秋季时最好追加些骨粉。

12.现中国各地广为种植。

课程好标题，取名四步棋？

我觉得看你具体想科普哪方面内容吧，结合内容起名更有意义。

比如果壳网辟谣的栏目叫“谣言粉碎机”。

或者科普生物类的叫“神奇的动物在哪里”

等等，我觉得结合你想做的具体方面进行思考效果更好。

生肉和油腻的大叔之间，只隔着头发。

好的课程和其他的课程之间，在验证没有交付之前，只有好的课程名称是隔开的。

-不知名的课程设计师

以下都是知识提取的内容。 so，你可以把这篇文章当成知识提取的例子。

给一本书命名后，往往会带有标题和副标题。

给人起名，有大名，还有一个小名。

路线不同。 只有一个标题。

两三年前，上课也有副标题。

例如《领越领导力 -卓越领导者的五项行动》，现在几乎没有了。

为什么？ 果然注意力不集中，信息太多，参加者记不住，也懒得记。

目前培训课程的标题基本上是7个字左右，大多在7个字以下。

例如，《党建沙盘》、《情境领导》等。

7个字以内写文章，果然很难。

2在考虑如何命名课程之前，必须遵循《简课工坊》知识抽取的方法学，研究课程名称的必要因素(条件)。

这些条件要素有四个，简称四原则：

a、提示课程核心知识

这些知识主要是核心概念、核心原理、核心过程和核心工具。

课程标题应提示课程的核心知识。 该中心知识的主要作用是向参与者展示课程的知识领域。

否则，参与者将很难识别课程的类别，也不知道课程是哪个领域的内容。

版权课程通常以此作为课程的知识领域标签。 这在品牌中被称为定位或卡片。

做市场的人很重视这个标签。

基本格式是标签知识点

例如《MBTI性格类型》、《变革领导力》、《权变领导力》、《关键时刻》、《敏捷设计》、《颜色性格》、79000等。

例如《合同申请流程》。 这将强调核心进程。

例如，《商业画布》强调工具，使用工具作为标签是强调课程中心知识的好课程标题。

b、显示收益

课程标题主要通过两种形式展示课程给学员带来的好处。

节约时间。

例如《5分钟了解PM2.5》、《三分钟教你办证》

简易学习。

例如《5步学会简笔画》。

提问。

例如《新人如何快速开单？》，问题本身就表示课程的收益。

知识权威。

例如《科勒变革管理》，增加了大咖的名称。

a再加上一点利润，标题会更有吸引力。

例如，上面的《合同申请流程》变更为《30分钟教你申请合同》、《合同申请5步走》后，看起来更有学习欲望。

c、容易记住

AB元素解析课程的产品功能属性，下一个CD元素解析传播属性。

要想传播，首先需要解决，让参与者记忆犹新。 也就是说，课程标题必须便于参与者过目和记忆。

主要方法如下

添加或编辑数字。

例如6D、4D、《高效能人士的7个习惯》等B要素中列举的几个例子也加上了数字。

例如把《科勒变革管理》改造成《科勒变革管理8步法》。

省去口诀。

例如，《目标SMART习作法》、《MOT关键时刻》等。

d、理解成本低

好课的标题，应该很明白。 看标题就能大致知道课的主要内容。

主要方法如下

画面感。

课程标题本身是具象化的东西和画面。

比喻。

经常将两者组合使用。 因为为了展现画面感，经常使用模拟具象化的物品和画面。

例如，《金字塔原理》、《商业画布》、《销售罗盘》、《六顶思考帽》和《管理高尔夫》基本上就是这条道路的数量。

3了解好课的醒目4原则，那么怎样给自己的课起个好名字呢？

根据《简课工坊》的观点，“怎么办”的过程的步骤是为了满足达成结果的条件。

所以，我提取课名的过程如下。

a .概述课程知识

b、增加课程核心卖点

c .口诀改造

d、生动改造

举个例子：

有一个客户访问主题的路线。 怎么命名？

1、课堂知识概述。

本课程的场景是销售人员不了解大客户的流程和技术，五步流程的访问流程是核心知识。

所以，这个步骤被命名为《大客户陌拜流程》。

2、添加核心卖点

采用节约时间的方法，可以将课标改造为《3小时学会大客户陌拜流程》。

通过简易学习方法，也可以将标题变更为《大客户陌拜5步曲》。

3、口诀化改造

其实在第二点已经使用了数字法。 使用另一种战术模型法，将课程标题改为：

《大客户HOT陌拜》。

HOT是陌生人使用的模型。

4、生动改造

在这里，使用课程中使用的模型和重要的原则，可以制作出同心圆这个形象化的类比。

将课程标题更改为《陌拜5步同心圆》或《陌拜同心圆》。

上面的几个课程名称，你喜欢哪个？

我个人喜欢《大客户陌拜5步曲》和《陌拜同心圆》。

我以为PS.《简课工坊》的课程名称不够好，请给我起个好名字好吗？

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