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1. 武则天开创了什么
2. 唐太宗统治时期被称为什么
3. 唐太宗为我国统一的多民族国家的发展做出了哪些贡献
4. 李世民读了多少年书
5. 唐太宗历史功过
6. 唐太宗开创了什么盛世

武则天是中国历史上唯一的女皇帝，她对中国历史和文化的贡献极为巨大。她不仅丰富了唐代的文化，同时也使唐代达到了其最大的繁荣。

在政治方面，武则天维护了唐朝的政治稳定，并推行一系列的改革。她壮大了唐朝的军队，改革了官制，强调文化教育等，使国家的经济和文化得到了全面发展。

同时，在文化方面，武则天推动了文艺创新，例如诗歌、书法、绘画等。另外，她一直在提高妇女的地位和角色，鼓励女性成为社会的积极参与者，她的才智和胆略，深刻影响了中国历史和文化。

开创立了文举和武举这两个制度。

武则天被立为皇后以后，把反对她做皇后的长孙无忌、褚遂良等人逐出朝廷。这对于武则天来说，是杀鸡儆猴，但这些关陇集团和他们的依附者，在当时已经成为一种既得利益的保守力量。把他们赶出政治舞台，标志着关陇集团从北周以来长达一个多世纪统治的终结，也为社会进步和经济发展创造了一个良好的条件。

唐太宗的年号是“贞观”，贞观时期，唐朝在政治、军事、文化等方面走向强盛，因此被后人称为“贞观之治”。

政治上，唐太宗完善了三省六部制，三省即尚书省、中书省、门下省，六部即吏、礼、兵、工、户、刑部。中书省负责制定政策，门下省负责审核政策，尚书省负责执行政策，六部则是具体执行政策的机构。唐太宗完善三省六部制的影响很大：一，这确立了中国的宰相制度由独相变为群相的趋势，既削弱了相权，还巩固了皇权。二，完成了中国官僚制度的转型，此前，中国的官僚制度是以秦汉时期的三公九卿制度为框架的，此后，中国的官僚制度便以三省六部制为框架了。

军事上，唐太宗不断向周边扩张，为唐朝走向全盛打下了基础。唐太宗先后灭东突厥、吐谷浑，高昌、薛延陀、焉耆，败吐蕃，伐高句丽，把唐朝的疆域扩张到蒙古高原和西域，用强大的国威号令周边民族为唐朝服役，使唐朝成为中国历史上唯一一个不修长城的王朝。

文化上，唐太宗完善科举制度，允许更多的读书人参加科举考试，为社会各阶层的人提供了一个改善个人命运和家族命运的机会。科举制度既是考试制度，也是对中国传统文化的整合，因为科举制度的题目根植于中国传统文化，这就激励人们读书学习，通过科举制度来实现个人理想。

总之，贞观时期的各项政策有助于激发社会的活力，为政客、军人、读书人等社会各阶层施展自己的才华提供了机会。此外，唐太宗秉承不拘一格提拔人才的理念，让社会各阶层看到了改变自己人生命运的希望，他们积极为朝廷建言上策，让朝廷更全面地了解民间疾苦，避免了朝廷制定不合时宜的政策。

1、贞观之治：唐贞观年间，唐太宗在大臣房玄龄、杜如晦、魏征等人的辅佐下，以隋亡为教训，励精图治，在政治、经济、军事以及民族关系等方面实行了一系列正确的治国措施。

使得国家政治清明、军事发展、社会安定、思想文化繁荣、国力日益强大、民族关系缓和、中外友好往来增多。史称“贞观之治”。

贞观之治。

唐太宗李世民在位期间，唐朝的各方面都达到了空前的盛大局面，所以被历史上称作为贞观之治，时间是公元627年至公元649年，唐太宗李世民自从当上皇帝之后，知人善用，虚心接受大臣们的意见，并开始注重以农业为根本，休养生息等各种政策，使社会出现了极其安定的局面，并且对外平定了外患，稳固了边疆，最终取得了极其理想的局面，贞观之治在历史上非常的出名，并且为以后的开元盛世奠定了极其强大的基础，也是在这一时期，中国的传统农业进入了鼎盛时期。

加速了民族大融合，为整个中华民族文明的形成奠定了基础。

唐太宗对周边少数民族采取怀柔政策即开明怀柔与以武拨乱刚柔相济相结合的政策，他以联姻的方式加强同吐蕃的联系，设置西域都护府加强对西域少数民族的管理，加封东胡、西南夷等少数民族，逐步形成了以唐帝国都城长安为中心的中华文明圈，唐太宗被少数民族尊称为“天可汗”。

唐太宗同“夷狄”的交往绝不仅仅只是依赖武力。他以广阔的胸怀接纳了众多少数民族，曾说过：“自古皆贵中华，轻夷狄，朕独爱之如一。”他曾将文成公主嫁给吐蕃的松赞干布，将弘化公主嫁给吐谷浑可汗，并放心地任用少数民族人才，被西北各少数民族领袖共同尊为“天可汗”。

唐朝前期，对外交往四通八达，出现了“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒”的盛况。丝绸之路再次承载了文明交流的重任，景教、伊斯兰教、摩尼教大概在此时传入中国，而中国的造纸术可能也在这一时期西传。而受唐文化影响最大的是朝鲜和日本，日本的“大化改新”正是在“遣唐使”的影响下发生的。

唐太宗开创了历史上的“贞观之治”，经过主动消灭各地割据势力，虚心纳谏、在国内厉行节约、使百姓休养生息，终于使得社会出现了国泰民安的局面。为后来全盛的开元盛世奠定了重要的基础，将中国传统农业社会推向鼎盛时期。

学界对他的雄才伟略和他对中国历史所作出的重大贡献都给予积极的肯定。唐太宗不歧视少数民族，除对突厥的侵扰用兵外，主要是采用怀柔的政治手段处理民族问题，方法妥当，政策开明，有利于民族的团结和国家的统一。

其实，太宗所说的削平群雄，大定天下，自然是他的伟大功绩，但是这只是一个统帅的业绩，其他的将帅也是可以完成这个任务的。而安定国内形势，恢复发展生产，巩固并发展统一的多民族国家，发展与其他国家的交往，繁荣学术和文化，这才是唐太宗作为一个皇帝的主要功业。

而在太宗与大臣论治过程中，所形成的政治思想和君臣一体的政治局面，更是一笔宝贵的历史遗产，对后代产生了深远的影响。历代政治家多把唐太宗作为自己效法的楷模，把贞观之治作为自己追求的政治目标。

为了统一多民族国家的巩固和发展，唐朝政府对少数民族加强联系和治理，主要表现在：

1、设立军事、行政管理机构。唐政府在边疆设置许多都护府、都督府代表中央行使管辖权，如在东突厥建都督府，在西突厥地区建安西都护府、北庭都护府，在东北地区建立黑水都督府、渤海都督府。

2、实行册封制度。如封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗，封粟末靺鞨首领大祚荣为渤海郡王，封皮罗阁为云南王。

3、实行和亲政策。用联姻的办法加强同少数民族的联系，如派文成公主、金城公主入藏和松赞干布、尺带珠丹联姻，发展了唐蕃关系，促进了汉藏两族经济文化的密切联系。

1.李世民读了大约16年的书。
2.根据历史记载，李世民从小就聪明好学，很早就开始学习文化知识。
据《旧唐书》记载，他九岁就能背诵《书经》等经典，十四岁开始修习经史子集，十六岁时已经读遍了当时的经书名著。
因此，他的学习时间长达16年左右。
3.李世民在读书期间，通过勤奋学习，广泛涉猎各种知识，成为了一位备受尊重的君主，也为后人留下了崇高的教诲。

1 李世民读了相对于其他古代帝王而言比较长的时间。
2 原因是李世民自幼接受良好的教育，不仅学习了经典儒家文化，还深入研究了兵法和历史，这为他将来的治国理政打下坚实的基础。
另外，由于李世民在唐太宗朝担任太子，按照当时的九品中正制，需要通过考试才能晋升为下一级品阶，所以他在太子期间也花费了不少时间学习。
3 目前，我们无法准确知道李世民具体读了多少年书，但从他的成就来看，可以肯定他对知识的渴望和学习的勤奋程度是相当高的。

1 李世民读了很多年书。
2 因为李世民是一位历史上著名的皇帝，他在位期间开创了唐朝的盛世，而要成为一位成功的皇帝，需要有宽厚的胸襟、丰富的学识和良好的思想素质，所以他肯定读了很多书，接受过广泛的教育。
3 根据历史记载，李世民从年轻时期就开始学习文史和武艺，之后经历了数次战争和政治斗争，历经35年才登基为皇帝，所以他的读书历程至少要超过20年。

1 李世民读了很多年书2 因为李世民是唐朝的皇帝，必须接受严格的教育和训练，学习各种知识和技能，以便管理国家和军队。
此外，李世民还要学习和运用用于政治和军事决策的各种书籍和文件，这需要长期积累和学习。
3 据历史记载，李世民在年轻时曾接受过儒家、道家等各种思想文化的教育，后来在父亲李渊的带领下参加了很多战争和诸多政治决策，这也为他积累了丰富的经验和知识。
因此，可以说李世民读了很多年书，不过具体的时间，我无法给出确切的数字。

李世民读了大约23年的书。
因为李世民从小就接受良好的教育，他的父亲李渊在卫州当地就是一位很有文化的官员，李世民也因此从小就开始接受古文、诗词等方面的教育。
后来在武功山隐居期间，他不仅努力练武，同时也大量阅读书籍研究政治和军事策略，直到成功进入政治舞台并成为唐朝第二位皇帝，这整个过程花费了他大约23年的时间。
除了这些方面，李世民还需要处理政务和军事事务，这些都将占用他的大部分时间。
但毫无疑问，正是他勤奋读书、不断学习的精神和态度，才赢得了其他官员和将领的尊重和信任，并最终称帝一事成功地进行了实现。

功：

1、协助高祖李渊统一了中国，在统一过程中展现出了出色的军事才能;

2、施行无为而治，让百姓得以休养生息，从隋末大乱世中恢复经济和生产力，最终实现“贞观之治”;

3、施行开明的民族政策，打击突厥，与周边民族政权保持良好关系，使唐朝成为当时的一个世界性帝国。

过：

1、肆意篡改历史记录，贬低隋文帝，隋炀帝和唐高祖李渊的形象，使后世难以看清历史真相;

2、为人迷信，妄想长生不老;

3、做不到“疑人不用，用人不疑”，最典型的例子就是在魏征死后听信谗言，甚至毁了魏征的碑文。

李世民继立为帝，是为唐太宗，年号“贞观”。在位期间，李世民积极听取群臣的意见。对内以文治天下，虚心纳谏，厉行节约，劝课农桑，使百姓能够休养生息，国泰民安，开创“贞观之治”。对外开疆拓土，攻灭东突厥与薛延陀，征服高昌、龟兹、吐谷浑，重创高句丽，设立安西四镇，各民族融洽相处，被各族人民尊称为“天可汗”，为唐朝盛世奠定重要基础。

《旧唐书》：“臣观文皇帝发迹多奇，聪明神武。拔人物则不私于党，负志业则咸尽其才。所以屈突、尉迟，由仇敌而愿倾心膂；马周、刘洎，自疏远而卒委钧衡。终平泰阶，谅由斯道。尝试论之：础润云兴，虫鸣螽跃。虽尧、舜之圣，不能用檮杌、穷奇而治平；伊、吕之贤，不能为夏桀、殷辛而昌盛。君臣之际，遭遇斯难，以至抉目剖心，虫流筋擢，良由遭值之异也。以房、魏之智，不逾于丘、轲，遂能尊主庇民者，遭时也。况周发、周成之世袭，我有遗妍；较汉文、汉武之恢弘，彼多惭德。迹其听断不惑，从善如流，千载可称，一人而已！”

《新唐书》：“甚矣，至治之君不世出也！禹有天下，传十有六王，而少康有中兴之业。汤有天下，传二十八王，而其甚盛者，号称三宗。武王有天下，传三十六王，而成、康之治与宣之功，其余无所称焉。虽《诗》《书》所载，时有阙略，然三代千有七百余年，传七十余君，其卓然著见于后世者，此六七君而已。呜呼，可谓难得也！”

《明季历代论书汇编》：“君人之大德有三：一曰谦虚纳谏，二曰知人善任，三曰恭俭爱民，后世人君之德未有过焉者也……后世制度之美，莫能加也……至精至妙，后世人才之盛莫能及也……”

1、功：李世民在位期间，积极听取群臣的意见，对内以文治天下，虚心纳谏，厉行节约，劝课农桑，使百姓能够休养生息，国泰民安，开创了中国历史上著名的贞观之治。对外开疆拓土，攻灭东突厥与薛延陀，征服高昌、龟兹、吐谷浑，重创高句丽，设立安西四镇，各民族融洽相处，被各族人民尊称为“天可汗”，为后来唐朝一百多年的盛世奠定重要基础。

2、过：

（1）修改历史疑云：李世民一生，都担心日后史家如何评论“玄武门之变”，于是曾多次向史官要求阅读《起居注》和《实录》，打破历代皇帝不可阅读的先例。 虽史书记载李世民要求“削去浮，直书其事”，但已引来种种推想并举证，认为李世民曾修改两书。

（2） 晚年过度奢侈糜烂 ，如始皇帝一般吞服丹药，迷信长生，最后死于吞金；重名声而轻实利，和亲入藏，传入了大量先进的技术，吐蕃成唐朝大患，终唐一代，到宋，掠夺财富子民无数。

唐太宗李世民（599—649），在位23年（627－649）民族英雄，唐朝的第二位皇帝，也是中国历史上伟大的军事家，卓越的政治家，著名的理论家、书法家和诗人，中国最有作为的皇帝，千古一帝.并开创了我国历史上经济最繁荣、国力最强大的大唐帝国。太宗皇帝在唐朝建立中出生入死，运筹帷幄，在李卫公答对中对其军事思想给予了详细介绍。即位后，统一中国，抗击外来侵略，同时执行夷汉一家的政策，是历史上民族关系最为良好的时期，在促进民族团结和融合中做出了巨大的贡献，是一位伟大的民族英雄！在位二十三年，在位期间国泰民安，社会安定，经济发展繁荣，军事力量强大。后人称他在贞观年间的统治为“贞观之治”。