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- 埃及属于印度吗
- 古希腊教育场所概述
- 三千年前古埃及有僧人吗
- 古印度的发祥地是
- 印度是不是埃及
埃及不属于印度，是两个完全不搭边的国家。
埃及，全称阿拉伯埃及共和国（The Arab Republic of Egypt）。国土面积100.1万平方公里，首都开罗，官方语言为阿拉伯语。
印度（Republic of India），全称印度共和国，为南亚次大陆最大国家，面积约298万平方公里，首都新德里。
埃及????是非洲的文明古国，是伊斯兰国家，领土跨亚非两大洲 ，是阿拉伯国家中比较有影响力的国家。印度????是个南亚国家，其领土都在南亚 ，是个地区大国。虽然是文明古国，大部分时间都被外来民族统治。宗教信仰印度教。埃及和印度是逢马牛不相及的两个国家，埃及不会属于印度。
埃及不属于印度，是两个不同的国家。
埃及，位于非洲东北部，地处欧亚非三大洲的交通要冲，是大西洋与印度洋之间海上航线的捷径。南接苏丹，西连利比亚，东临红海与巴勒斯坦、以色列接壤，北经地中海与欧洲隔海相通，东南与约旦和沙特阿拉伯相望，埃及的官方语言是阿拉伯语。
印度是南亚次大陆最大的国家，而且印度东北部同中国、尼泊尔、不丹接壤，孟加拉国夹在东北部国土之间，东部与缅甸为邻，东南部与斯里兰卡隔海相望，西北部与巴基斯坦交界。
所以埃及和印度不是一个国家！
不属于。
埃及和印度不是一个国家。埃及位于非洲东北部，地处欧亚非三大洲的交通要冲。而印度位于南亚，东北部同孟加拉国、尼泊尔、不丹和中国接壤，所以埃及和印度并不是一个国家。
古印度是四大文明古国之一，公元前2500年诞生了印度河文明。前1500年左右，中亚的雅利安人进入南亚次大陆，征服当地古印度人，建立了一些奴隶制小国，并确立种姓制度，吠陀教开始发展为婆罗门教。公元前4世纪，孔雀王朝统一印度，开始推行佛教，并向外传播。
古埃及是世界四大文明古国之一。公元前3200年，美尼斯统一埃及建立了第一个奴隶制国家，经历了早王朝、古王国时期、中王国时期、新王国和后王朝时期，共31个王朝。
古希腊教育场所概述
柏拉图学院。
学园集教学和研究于一体，是当时希腊第一所高等学府和研究中心也是欧洲最早的高等教育机构。学园里研究和教授的学科很广泛，包括哲学、数学、天文学、音乐理论等。学员不仅要学习科学知识，还要进行体育和军事训练。这个学园不仅为雅典，也为希腊各城邦培养了大批政治人才和学术人才。学园的教学形式不仅采用苏格拉底的问答法，还采用演讲、自我钻研等其他方法。
在古希腊的氏族国家中，最有实力的是斯巴达和雅典，这两个国家的教育制度也最有代表性。
1.斯巴达的教育制度
在斯巴达，几乎所有重大的事务都是由国家操办和直接管理的，教育当然也不例外。为了维护斯巴达人的国家权利和社会政治制度，统治阶级对教育非常重视，“国家追求的直接目标在把斯巴达人培养成战土，培养成坚强的、受过锻炼的、未来的奴隶主。斯巴达的一切教育也都服从于这个任务”。为了实现这一目的，所有的斯巴达人从小就要接受军事教育训练，为保卫国家的安全服务。
在斯巴达，生下来身体发育正常、无疾病或缺陷的婴儿才能被允许存活下来，由孩子的母亲或保姆负责照顾到年满7岁为止。男孩子要被送到国家的教育机关，常年在那里接受军事体育训练，直到18岁为止。
为了适应未来残酷战争的需要，儿童和少年要把白天绝大部分的时间用于从事军事体育训练，练习角力、作战游戏和球赛；他们在夜间要经常参加捕杀奴隶的实习活动，以训练他们的胆量和实际能力；为了使未来的战士养成超人的忍耐力，教育者让儿童在接受教育训练的过程中经常面临各种艰难遭遇，忍受饥渴、寒冷和痛楚的折磨。
斯巴达的统治者重视对未来战士的军事体育训练，也重视培养他们的爱国主义精神，但对文化知识的学习则严重忽视，读、写、算都没有列入学校的必修科目，许多学生在学校学习到18岁，但仍然目不识丁。学生在学校里也要学习音乐和舞蹈，但他们学习这些东西的目的是为了鼓舞勇气和培养严明的纪律。
学生到18岁时进入国家设立的“埃弗比”机构，在军队指挥官的指导下经常参加军事演习和偷袭奴隶的活动，到20岁以后就成为国家军队正式的战士。
斯巴达的女子和男子一样，也要在国家的监督下接受严格的军事体育训练，只是可以住在家里。斯巴达的统治者让女子接受强制的军事体育训练，目的有两个：“第一是为了生育健壮的儿童，第二是可以在战争发生、男子出征的时候，把看守城市的任务交给留在城中的女子。”
从以上简要的介绍可以看出，斯巴达的教育具有下列特点：
(1)鲜明的阶级性。强调受教育是斯巴达人的特权，而奴隶则无权
三千年前古埃及有僧人吗没有，3000年前还没有佛教，也没有僧人
佛教是释迦牟尼创立的，3000年前还没有创立
相传释迦牟尼是古印度北部迦毗罗卫国（在今尼泊尔南部提罗拉科特附近）净饭王的太子，属刹帝利种姓。母亲摩耶夫人是邻国拘利族天臂国王之女。摩耶夫人在回父国途中，于蓝毗尼分娩后7天去世，太子因此由姨母摩诃波阇波提抚养成人。关于释迦牟尼生卒年代，南传和北传的佛教有不同说法。据汉译《善见律毗婆沙》“出律记”，推断为公元前565年至公元前485年。南传佛教或认为是公元前623年至公元前544年，一说是公元前622至公元前543年。
没有僧人。
3000年前还没有佛教，也没有僧人。
古埃及(英文:Ancient Egypt；别名：古代埃及 )，是四大文明古国之一。位于非洲东北部尼罗河中下游（今中东地区），距今约7400多年前，以法尤姆地区为中心开始出现聚落组织城邦进而形成国家，古埃及文明最早形成于约7450年前下埃及的法尤姆地区（约公元前5450年），终止于（公元639年），阿拉伯帝国将其伊斯兰化。
古印度的发祥地是发祥地是印度河和恒河。其中印度河流域是其文明的中心。印度独特的历史背景使得它包含了从远古到现代、从西方到东方、从亚洲到欧洲等多种文化潮流。印度文明是在1922年的哈拉巴地区发掘出来的，所以通常称为“哈拉巴文化”；又由于主要集中在印度河流域，所以也称为“印度河文明”，年代约为公元前2300年至前1750年。
古印度文明起源于印度河河恒河流域 ，印度河、恒河同样酝酿了光耀人寰、彪炳史籍的古代文化。古埃及、巴比伦、中国、印度同被称为世界四大文明古国在距今五十万年以前，印度次大陆就已有了远古先民，他们同样是刀耕火种、渔猎采集，在此一代代地繁衍生息。到了距今一万年左右的新石器时代，印度境内遍布了居民点，人们已开始从事农业，驯养家畜，制造精美的生活用具。
这一切，为一个辉煌灿烂的古代文明的诞生提供了沃土。在南亚次大陆，有一个头枕高耸的喜马拉雅山，脚濯浩瀚的印度洋，恢恢然陈躺，又生机无限的古老国度。这就是被人称作"月亮之国"的印度，因其国土形状宛若牛首，也有人称之为“牛颅之国”。
恒河，从喜马拉雅山起步，走过一个被孟加拉湾、阿拉伯海和印度洋环抱的亚洲半岛，滋润了这一方土地，也孕育了一片光辉灿烂的文明，成为一个国度的“圣河”。而这个幸运的国度就是世界四大文明古国之一—印度。
印度是不是埃及印度不是埃及，印度和埃及是2个国家。
印度，在南亚，是南亚次大陆最大的国家。是中国的邻国之一。气候主要是热带季风气候。盛行印度教、佛教。人口13亿。
埃及，在非洲东北部，地处欧亚非三大洲的交通要冲，是大西洋与印度洋之间海上航线的捷径。气候是热带沙漠气候、地中海气候。盛行伊斯兰教。人口1亿。
印度不是埃及，印度和埃及是两个国家。
古印度是四大文明古国之一，公元前2500年诞生了印度河文明。前1500年左右，中亚的雅利安人进入南亚次大陆，征服当地古印度人，吠陀教开始发展为婆罗门教。公元前4世纪，孔雀王朝统一印度，开始推行佛教，并向外传播。约前188年，孔雀帝国灭亡后群雄割据、外族入侵，印度教和伊斯兰教兴起。1600年英国侵入莫卧儿帝国，建立东印度公司，1757年以后逐步沦为英国殖民地。1947年6月，英国颁布《蒙巴顿方案》，实行印巴分治。同年8月15日成立印度自治领。1950年1月26日宣布成立共和国，同时成为英联邦成员国[2]
印度不是埃及，印度属于南亚，是亚洲国家，埃及跨亚非两洲，大部分领土在非洲。这是两个完全不同的国家。
??印度位于南亚，是南亚次大陆最大的国家。东北部同孟加拉国、尼泊尔、不丹和中国接壤，东部与缅甸为邻，东南与斯里兰卡隔海相望，西北与巴基斯坦交界。东临孟加拉湾，西濒阿拉伯海，海岸线长5560公里。也是一个由100多个民族构成的统一多民族国家，主体民族为印度斯坦族，约占全国总人口的46.3%。
??埃及位于非洲东北部，地处欧亚非三大洲的交通要冲，是大西洋与印度洋之间海上航线的捷径。南接苏丹，西连利比亚，东临红海与巴勒斯坦、以色列接壤，北经地中海与欧洲隔海相通，东南与约旦和沙特阿拉伯相望，埃及的官方语言是阿拉伯语，由于历史的原因，英语、法语也被广泛使用，科普特人会使用由古埃及语演变来的科普特语。