古诗词是中华文化的瑰宝，也是语文教学中重要的内容之一。如何做到意简词明的古诗词教学？以下是一些建议：

要注重理解古诗词的含义。在教学中，可以通过解析词语、句子，理解诗词的意境和情感表达。可以通过讲解历史背景、文化内涵等方式，帮助学生更好地理解古诗词的意义。

要注意诵读古诗词。通过诵读，可以让学生更好地感受古诗词的韵律和节奏，同时也可以提高学生的口语表达能力。可以在教学中加入课外诵读活动，让学生自主选择诵读古诗词，提高学生的兴趣。

要让学生自主探究古诗词。让学生在阅读古诗词的过程中，自己去发现其中的美妙之处，去思考其中的意义和感受。可以在教学中设置一些探究性的问题，引导学生自主思考，提高学生的思维能力。

要注意与生活联系。在教学中，可以结合学生的生活经验，让学生更好地理解古诗词的含义。可以通过引导学生观察自然景观、感受人生情感等方式，让学生更好地理解古诗词中的情感表达。

意简词明的古诗词教学需要注重理解古诗词的含义，诵读古诗词，让学生自主探究古诗词，以及与生活联系。这些方法可以有效提高学生的古诗词阅读能力和语文素养。