朝鲜世宗李祹 训民正音的故事

训民正音李裪说的是李裪创建训民正音的故事。李裪是朝鲜王朝的第四位君主，自幼酷爱读书，李裪对书籍的痴迷已经达到了如痴如狂的地步，可以称得上是手不释卷，正是看到了李裪热爱学习这一点，其父亲李芳远在1418年李裪立为世子，并且在这一年将王位禅让给了李裪，这使得李裪能够实现自己治理国家的梦想。

世宗大王李裪塑像

训民正音李裪讲述了李裪创建朝鲜自己的文字谚文的故事，谚文也称为训民正音。古代的朝鲜民众会认汉字，但是中文和汉字是极其难学的，所以新罗的统治者发明了“吏读”，但是这种文字的学习无异于学习英语用汉语注音，所以对于学习的人来说也是非常困难的。朝鲜世宗李裪想要创造一种适合于自己民族的发音体系和发音习惯，并且能清楚标记汉字发音的文字，但是后来的朝鲜民族出于民族自尊感认为李裪创立谚文是因民族主义情绪的影响以及韩国国力不断提升的现实导致想要摆脱中国的附属国地位，特别是结束汉字对于朝鲜文化的垄断和侵略的考虑。无论是李裪处于哪种目的，李裪命令集贤殿的学者郑麟趾、崔恒、朴彭年、申叔舟等开始创制训民正音，并且亲自参与谚文的制订和修改工作，终于在1443年12月完成了“训民正音”的创制工作。“训民正音”既系统地包含朝鲜语音全部发音特点，还非常的易学易懂，据说聪明的人一天就可以学会，笨一点人也用不了半个月就可以会了。

训民正音的创造成功为朝鲜的文化发展提供了非常有利的文字工具，成为了朝鲜人民的学习工具，推动了朝鲜文化事业的发展与进步。