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1. 德国是什么政体
2. 德国行政区域分几级?百科说只有两级
3. 请问德国为什么实行联邦制
4. 德国政教之争的原因性质及结果
5. 德国是议会制吗
6. 德国1843年是什么制度

德国是联邦制议会制民主共和国，属于议会民主体制。

根据德国基本法，德国是一个联邦国家，由16个州组成。政权分散到中央政府和各个州政府之间，中央政府和各州政府在各自的权限范围内独立行使权力。中央政府负责国家事务，包括国防、外交、经济政策等；各州政府负责各州内部的事务，如教育、警察、文化等。

德国的政治体制是议会制，国家元首是联邦总统，其职责主要是象征性的和代表性的，而行政权力则由联邦总理和联邦政府行使。联邦总理是由联邦议院选举产生的，通常是由多数党或多数联盟领导人担任。联邦议院（即德国联邦议会）是德国的立法机构，由选举产生的议员组成。

德国的政治体系是民主制度，注重公民的参与和权利保障。公民通过选举来选择代表，并且有言论自由、结社自由、新闻自由等基本权利。同时，德国也注重权力的制衡和法治原则的实施，以保障公民的权益和维护社会稳定。

1. 德国是议会制民主共和制国家。
2. 德国采用议会制，即国家权力由选举产生的议会行使，政府由议会选举产生。
德国的政体是民主共和制，即国家的最高权力由人民行使，政府由人民选举产生。
3. 德国的政体是基于民主原则的，人民有权利参与政治决策，通过选举来选择代表并参与国家事务。
德国的政府机构和法律体系都建立在民主原则的基础上，保障人民的权益和自由。

德国国家政体为议会共和制。联邦总统为国家元首。议会由联邦议院和联邦参议院组成。联邦议院行使立法权，监督法律的执行，选举联邦总理，参与选举联邦总统和监督联邦政府的工作等。联邦议院选举通常每四年举行一次。

1 德国的政体是联邦制议会制总统制。

2 德国联邦政府是由总理和内阁组成的，国会由联邦议院和联邦参议院组成，总统是象征性的元首，拥有一定的行政权力。

3 德国政府的权力分散在中央和州两个层面上，所有的联邦州都有自己的州议会和州政府。

德国政府的议会制度和选举制度也非常成熟，公民有广泛的参与和表达意见的自由

德国行政区划分为联邦、州、市镇三级，共有16个州，13175个市镇，首都为柏林。德国是一个联邦制国家。联邦政府和16个联邦州分别拥有各自独立的权限。

是由于历史原因造成的，联邦制比较适合当时的德国。

联邦制国家由各个联邦成员组成，各成员单位先于联邦国家存在。联邦成员国在联邦国家成立之前，是单独的享有主权的政治实体；加入联邦之后，虽然不再有完全独立的主权，但在联邦宪法规定的范围内，联邦成员的主权仍受到法律的保护。在1806年至1815年间，拿破仑席卷欧陆，废除神圣罗马帝国，将原帝国境内的德意志诸邦组织成立莱茵邦联并自任护国主，但莱茵联邦在1813年拿破仑入侵俄国失败后瓦解。后来新成立的德意志邦联的领域，约同法国大革命时期的帝国领域，只少了比利时一地。邦联成员国由神圣罗马帝国时期三百多国剧减至三十九国，并确立为完全独立自主的国家。成员们保证彼此相互防守，和联合保卫美因茨、卢森堡城、拉施塔特、乌尔姆和兰道的堡垒及要塞。奥地利首相领导的邦联议会，定期在法兰克福举行会议。事实上，哈布斯堡家族的皇帝经常代表“首相使者”领导议会，操控邦联的大权。1866年普奥战争结束，邦联瓦解。普鲁士王国以德意志关税同盟为基础，另行成立北德意志联邦；普法战争胜利后，1871年1月1日，在巴黎凡尔赛宫镜厅，普王威廉一世正式加冕为德意志帝国皇帝；由普鲁士霍亨索伦家族统治的这个崭新帝国，成为真正统一的德意志民族国家。

「克吕尼运动」的目的在于革新圣职人员、修道士及教皇制。这次改革运动影响到西欧各国许多修道院，不但激励了成千上万的修道士、神甫与主教，也影响了无数平信徒，为他们带来心灵、思想全面的革新。事实上，这个运动就是由一个平信徒(亚奎丹公爵)创设修道院而开始的。

我们是否记得三位教皇同时在位、互相攻击的事？其中以本尼狄克九世最坏、最无耻，他竟然将教皇职位出售。为了结束这种混乱局面并维护健全的教皇制，克吕尼运动的改革家们决定向神圣罗马帝国皇帝德国的亨利三世求援。

亨利三世是一位虔诚的信徒，非常赞赏克吕尼运动。于是在他的领导下，开了一次宗教会议，把西维斯特三世革职，同时逼贵格利六世辞职，并将他放逐到德国。他又召开另一次会议，将本尼狄克九世革职。教皇座位本来就不能容三人同坐。现在，这三位竞争者相继被摔下了宝座。

为了避免再卷入罗马的腐败，亨利三世另选一位德国主教就任教皇职，就是教皇革利免二世。然而这个教皇与继任的教皇都很短命，在位不久就去世。亨利便指派自己的表兄弟、土尔主教为教皇，是为利奥九世。

他在位五年(公元1049一1054年)，是克吕尼运动的强力支持者，正因为他有改革的热诚，才被皇帝指派为教皇。

他一登位就非常忙碌，首先是改组红衣主教会议(College of Cardinals)。原来在罗马早已存在所谓红衣主教，这些红衣主教是教皇个人的助理及顾问。从形态上看，红衣主教会议和教皇的关系正如内阁和总统之间的关系一样。

利奥九世即位之初，就发现这个红衣主教会议全部成员都是罗马人，他们来自罗马的贵族，长期控制教皇，腐化了教皇制，而且不理会克吕尼革新运动。教皇利奥九世重新任命接受克吕尼运动的人为红衣主教，并从不同地区挑选新的红衣主教。这样，围绕着他的一群顾问，不但是他可以信任的人，而且是来自欧洲不同地区的人。

这样新教皇不遗余力地推动革新，他走遍德国、法国，在各地召开宗教会议，也在各地加强教皇的权势。他所做的一切事，深得克吕尼修道院院长笋哥(Hugo)的合作。他强调三件事：(一)神甫绝对禁止结婚。(二)不得实行圣职买卖。(三)非经圣职人员及会众选举，没有人可担任教会职务。

然而教皇利奥九世在位时也有难处。我们还记得东西方教会之间早有歧异，距离日远，只是到目前为止，教会仍是一体。直到利奥九世在位，东西方教会才正式决裂。这事导因于利奥九世与君士坦丁堡主教长瑟如拉留(Michael Cerularius)之间的不睦。

公元1054年，教皇利奥九世的代表拿着教皇革除瑟如拉留教籍的诏谕，放在君士坦丁堡圣苏菲亚教堂的圣坛上。主教长瑟如拉留盛怒之下，一报还一报，也革除了教皇利奥九世的教籍。于是东西方教会正式分裂为二：东方为希腊教会，西方为拉丁教会。

教皇利奥九世去世后，德皇亨利三世又指派一位德国人为教皇，号称维克多二世(Victor II )；但他只在位两年(公元1055一1057年)，而亨利三世也于公元1056年突然去世。教皇维克多二世对克吕尼改革家及德皇亨利三世都很忠诚。当亨利三世去世时，王子只有六岁，维克多使他在母后爱格妮(Agnes)的辅佐下，即位为亨利四世。

这时克吕尼改革家们面临难关：教皇制虽然已脱离罗马贵族的控制，然而还是藉德皇之助而维持的，事实上，教皇制不过是换个主人而已。到目前为止，有两个原因使克吕尼改革家们容忍皇室对教皇的控制：

(一)这似乎是教皇制摆脱罗马贵族的唯一之路。

(二)虽然德皇亨利三世也像罗马贵族一样垄断教皇制，但他对革新运动非常赞同，罗马贵族则完全反对。因此，克吕尼改革家们宁可站在皇室这一边。

如今这位神圣罗马帝国能干的皇帝去世了，即位的亨利四世只是一个六岁孩童，当权的是他软弱的母后爱格妮。

因此，克吕尼改革家们深信，这是教皇制摆脱皇室控制的最佳时机。既然克吕尼改革家能够控制罗马，在他们的领导之下，经由罗马圣职人员选出了一位新教皇司提反十世。这件事完全没有经过皇室的决定或影响，甚至根本没有咨询太后爱格妮的意见。

教皇司提反是个能干的改革家，他宣称所有的圣职都需经「教会」按立，平信徒毫无权柄。他极力反对「平信徒授衣礼」。

德皇的权势在于他可以指派自己喜欢的人当主教，若将这权势从德皇手中夺走，皇帝就变得很弱。德皇当然是不会答应这样做的，因此若教皇要执行他的谕令，必然会造成皇帝和教皇之间强烈的摩擦。

司提反深怕这种摩擦的发生，因此没有推行他的主张，反而要求太后爱格妮支持他就任教皇职；然而，在爱格妮给他支持不久后，他就去世了。

教皇司提反十世去世后，克吕尼改革家们面对的局面十分困难。罗马贵族一直想夺回控制教皇的权势，司提反十世死后才一星期，罗马贵族就选了一个自己人为教皇，是为本尼狄克十世。

于是，那些在改革运动中新选出的红衣主教必须离开罗马逃命。这时期，对克吕尼改革家而言，是个黑暗时期，似乎教皇本尼狄克九世时代的腐败又卷土重来，然而，他们却在意想不到的情况中得到帮助。

原来在教皇贵格利六世被放逐到德国时，有一位名叫希尔得布兰的年轻人伴他同往。亨利三世指派利奥九世为教皇，他赴罗马就职时，从德国带希尔得布兰同往。抵罗马后，利奥九世给他副执事的职位，专管教皇的经济事务。这一位在利奥九世时代完全不被人注意的希尔得布兰，在当前艰困的时期中挺身而出，成为黑暗时代的救星。

首先他注意观察，要找到一位赞同克吕尼运动的好教皇；于是，佛罗伦斯主教成为他的人选；接着，他联合塔斯卡尼公爵及一部份罗马人支持这位人选；然后，他得到爱格妮的认可；最后，他召回那批逃命的红衣主教，他们便选举了希尔得布兰所提出的候选人为继任教皇，这位新教皇的称号是尼古拉二世。

由于塔斯卡尼公爵的兵力保障，尼古拉二世成为罗马的主宰，坚立在教皇座上。然而，从今以后，希尔得布兰成为教皇背后真正掌握大权的人，他成为教会历史中杰出的人物之一。

约于公元1020年，希尔得布兰出生在意大利一个穷苦的家庭。他有一位叔父是罗马圣玛利修道院的院长，希尔得布兰便在这个修道院受教育。

贵格利六世是当时罗马少数几个能干的修道士之一，为了铲除在位败坏的教皇，他用钱向教皇本尼狄克九世买下了教皇职位，并派希尔得布兰为他服务。当他被皇帝放逐到德国时，也带着希尔得布兰同去。因此，公元1073年，当希尔得布兰成为教皇时，他以贵格利七世为称号，表达他对施惠者的感激。

在德国期间，希尔得布兰获得德国教会中罪恶行为的第一手资料，他亲见属世权贵如何指派一些完全不合适的人担任教会圣职，只因为这些人肯付出高价。也是在德国期间，他认识了后来成为教皇的利奥九世。是利奥将他从德国再带回罗马。

德国政教之争，说白了就是克吕尼运动时期德皇与教皇之间的权力斗争！到了德意志萨克森王朝时期，教宗若望十二世与意大利贵族争权失败，请求打败马扎尔人的奥托一世帮助他夺回罗马，奥托大帝帮助了他，随后奥托一世被加冕为神圣罗马帝国皇帝，但在罗马的加冕仪式上发生了冲突，教宗要求皇帝为他牵马并亲吻他的鞋子，皇帝为此大开杀戒，并找理由废黜了教宗，从此开了德意志神圣罗马帝国皇帝欲加冕需先赴意大利大闹一场的先例。在这段历史间，皇权是在神权之上的。

到了十一世纪，皇帝亨利四世和教宗格里高利七世又起冲突，皇帝又一次率兵大闹意大利，教宗开除了皇帝的教籍，此时德国的诸侯们纷纷起兵准备反对皇帝，亨利无奈，穿素衣在卡诺莎雪地赤脚站了三天三夜表示对教宗悔罪，才得以恢复教籍，回头收拾那些反对他的诸侯们去了。从此，神权开始凌驾于皇权之上。

德国实行的是议会制民主共和制，（与之政体相近的还有印度等国家），不是议会制总统制（没有此说法），更不是半总统半议会制（这种政体典型的国家是法国，总统主外，总理主内，权力中心在总统）。

民主共和制是跟君主制对立的。君主制有君主专制和君主立宪制（典型的是英国）。民主共和制，根据权力中心，又可分为总统制共和制（典型的有美国），议会制共和制，半总统制，委员会制（典型的有瑞士）。德国属于议会制共和制，国家元首是总统，但属于虚位元首，无实权。国家权力中心在议会，而总理又是由议会产生的，所以总理掌握实权。

德国是议会制。

德国实行议会制，议会是国家的最高立法机关，议会采用两院制，由联邦参议院和联邦议院组成。根据主权在民原则，联邦议院是唯一由选民直接选举产生的人民代表机构，是国家的最高权力机关。

联邦议院拥有立法权、选举权（组建政府）、监督权以及其他职权，但这三项权利是联邦议院最主要的职权。

德意志联邦共和国是联邦制国家。从政体结构看，德国是议会制民主共和制。联邦总统为国家元首。

议会由联邦议院和联邦参议院组成。联邦议院行使立法权，监督法律的执行，选举联邦总理，参与选举联邦总统和监督联邦政府的工作等。联邦议院选举通常每四年举行一次，在选举中获胜的政党或政党联盟将拥有组阁权。

德国1843年实行的是普鲁士政府颁布的普及义务教育法令。
1. 根据这项法令，所有6-14岁的儿童都必须接受公立小学的义务教育，从而缩小了城乡之间的教育差距，提高了全国教育水平。
2. 这项法令还规定了学校聘请的教师必须经过专业培训，为公立教育系统的专业化发展提供了保障，培养了更专业、更高素质的教育工作者。
3. 实行这项法令也让社会各界认识到了教育对国家发展的重要性，为后来德国教育体系的进一步完善提供了良好基础。

1843年德国是联邦制度。

德国是联邦制国家，实行议会共和制，议会由联邦议院和联邦参议院组成。由于联邦参议院由各州政府指派州政府成员组成，联邦议院是唯一经民众直接选举产生的联邦国家机构。