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1. 考大学满分多少
2. ast考试难度和通过率
3. 去美国留学读大学，如何选择本科预科班
4. 2021年全国甲卷地理难吗
5. 交换生雅思要求

1 一般情况下，考大学没有满分。
2 原因是考试的题目数量和难度不同，考试的满分也就不同，不同科目的满分也不同。
3 例如，高考语文科目的满分为150分，数学科目的满分为150分，而英语科目的满分为120分。
因此，考大学没有一个统一的满分标准。

考大学满分每个省份分数各不相同，具体罗列如下：

河南省满分750分——语文、数学、英语每门150分，综合（文科或理科）300分。

山东省满分750分——语文、数学、英语每门150分，综合（文科或理科）300分。

北京市满分750分——语文150分、数学150分、英语150分，综合（文科或理科）300分。

上海市高考660分——语文150分、数学150分、英语150分，政治、历史、地理、物理、化学、生物任选3门，每门70分。

1 考大学没有满分，一般是根据考试的题目数量和难度进行综合评分。
2 考试的难度和题目数量都是不确定的，所以没有固定的满分。
3 不过，一些高校会根据考生的成绩进行排名和录取，所以考试成绩越高，被录取的机会也越大。

1 考大学满分为750分。
2 考大学的考试共分为3个科目：语文、数学、外语，其中语文和数学各占300分，外语占150分，总分为750分。
3 考大学的分数计算公式为：总分=（语文+数学）×1.2+外语。
因此，如果想获得考试满分，需要在三个科目上都取得满分，非常困难。

考大学满分是750分，英语是150分，数学是150分，语文是150分，综合共300分。大学是指提供教学和研究的高等教育机关。大学是指普通高等学校，是一种功能独特的组织，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。它不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的文化。

大学从产生到现在已有上千年的历史。起初，主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学再到美国大学这样逐渐演化过来的。无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。

1 考大学的满分是不确定的，因为每个大学的考试内容和分值都不同。
2 以中国的高考为例，满分是750分，包括语文、数学、外语、物理、化学、生物和历史、地理两门文科选考科目。
3 除了高考，还有其他国家和地区的大学入学考试，每个考试的满分都是不同的。

1 满分为750分
2 考大学有三个科目：语文、数学和英语，每个科目满分为250分，所以总分为750分。
3 当然，要获得满分是非常困难的，需要掌握高超的知识和技能，以及过硬的应试能力。
同时，考试中也存在很多变数，如情绪、状态等因素的影响，因此，获得满分更需要全面的准备和超群的表现。

ast考试难度很高，

AST考试所有考试科目均以英文出题，英文作答。

AST考试每年七八月份举行，共包括数学、英语及物理三门科目，其中数学和物理的考试时间为三小时，英语为两个半小时，数学、英语为所有学生的必考科目，物理则是报考工程类的考生加考的内容。试卷全部英语出题、英语作答，分值分别为英语200分，数学及物理分别300分，数学和物理有选择、证明、解答等题型，而英语考试则包括写作、阅读、听力等内容。目前，英国剑桥大学、华威大学、布里斯托大学、杜伦大学、爱丁堡大学、阿斯顿大学、

考试难度较高

AST考试是以全英文命题，考试形式和内容独具一格，既兼顾中国高考的性质和特征，又与国际主流的几大标注化大学申请考试接轨，因而具有相当高的信度，效度和区分度。截至目前，英语和数学为必考科目，此外，选考科目为物理、化学、生物每门考试时长为3小时。AST考试于每年8月中下旬和12月中旬在全国举行，成绩仅供当年申请使用。

通过率较低

） 就读国内高中课程的高中生：参加AST考试后继续在本校学习，不用切换“备考赛道”，可与高考形成“双保险”。

（2） 就读国际课程的高中生：参加AST考试后可增加软实力，更好地展现学术实力，增加被顶尖名校录取的几率。

（3） 大一在读的学生：CEIS成员大学将海内外大一在读的学生也纳入了AST考试遴选的范畴。

AST考试全称为安生学业水平测试(Ameson Scholastic Test)，是由美国安生文教交流基金会组织的为世界一流大学遴选学生提供主要依据的高中学业水平考试

考试难度：高

通过率：低

可以选择GAC(Global Assessment Certificate)，GAC是全球最广泛认可的大学预备课程，该课程专为英语非母语的学生所设计，是ACT(America College Testing)Education Solutions (ACT全资子公司)的教育产品。GAC专注于培养进入海外大学读书并完成本科学业所必备的学术知识、能力与自信。

GAC全球认可，所有完成GAC课程的学生均有资格参加美国大学入学考试ACT，ACT考试包括英语，数学，阅读，科学四个必考部分和一个可选考的写作部分。ACT成绩被所有美国大学认可，除美国之外，还有其他国家的许多大学也认可ACT成绩，而GAC课程是唯一将ACT备考纳入到课程体系之中的大学预备课程，GAC毕业生可以选择申请分布在美国、加拿大、澳大利亚、英国、新加坡等十几个国家的100多所直通大学。凭ACT成绩GAC毕业生可以不受限制申请任何一所美国大学。。

2021年高考地理全国甲卷考试结束,据考生反馈,今年全国甲卷地理试题难度较高。

选择题明显降低难度，和2020年的不在一个档次。问答题很创新，考了古今对比，物质迁移（37题）可以入手但极可能过程叙述不清、漏点。选考题难度比去年低。——总的说来，地理今年比去年更简单

去年地理50多分的、并且平常是好学生的 大有人在 ，去年610分可能抵得上今年615-620之间，况且在地理55前提下能考610还是很不错的。

全国甲卷地理相对来说比较难。
1. 2021年全国甲卷地理考试题目难度较高，题目覆盖范围较广，需要考生具备较为扎实的地理知识储备以及对各类地理概念和原理的深入理解才可以得到较高的得分；2. 此次考试还涉及地理科学中较为前沿的热点问题和知识点，要求考生在平时学习以及背景知识储备方面有着较为扎实的积累，否则在考试过程中可能会因为对相关知识点的不熟悉而导致得分较低；3. 在此次考试之前，教育部已经对全国各省的中学地理考试进行了统一规划和标准化，此次考试难度与以往考试有所增加。

不难

2021年地理学科试题难度整体控制较好,试题区分度表现优异。两道选考 试题难度相当,体现了对考生选做试题的公平性。

2021年高考地理试卷以稳为主，充分考虑教情和学情，在题型与结构、呈现形式与风格、难度等方面，基本上延续了近些年的特点，给学生以熟悉感和亲切感，进一步提升试卷的答题感受度和获得感，有利于学生稳定心态，发挥水平。试题落实立德树人根本任务，深化高考评价体系要求，注重关键能力和核心素养考查，着力提升高考命题质量，采取了更为稳妥、细致的设计策略，彰显高考命题的育人功能和素质教育导向作用。

一、反映祖国建设的辉煌成就，彰显立德铸魂

地理试题紧密结合学科内容，选择反映新时代国家经济社会发展与科技进步、精准扶贫、红色旅游资源开发等素材，强化对学生理想信念、爱国主义、品德修养等方面的引导。

1.讲好建党百年的伟大成就，厚植家国情怀

试题精选社会主义建设伟大成就创设情境，激发学生的爱国之情、强国之志和报国之行。全国甲卷1～3题，以新冠疫苗包装为背景，选择浙江丽水玻璃管和注射剂瓶的生产改变我国高端药用玻璃依赖进口的局面为案例，引导学生理解党中央以人民为中心的发展理念，保障人民群众生命安全、应对公共突发事件能力的提升。全国乙卷1～3题，以无人机服务新疆棉花生产这一典型科技兴农案例，展示了在党的领导下我国农业现代化的发展历程，农业科技水平、农民劳动收益与生活水平发生的巨大变化。

2.展现脱贫致富的成功经验，坚定理想信念

试题依托脱贫攻坚伟大工程中的典型案例，展现多种扶贫方式，引导学生理解我国消除贫困、拒绝返贫的重大意义。全国甲卷43题，以京九铁路和昌赣高铁建设过程中两次“绕弯”苏区模范县江西兴国为案例，体现了在党中央关怀下，赣南等原中央苏区和革命老区把丰富的红色资源优势转化为经济发展优势，不仅实现了脱贫攻坚任务，而且弘扬了革命文化、赓续红色基因、增强民族精神。全国乙卷43题，以某科研团队为云南元阳阿者科村探索内源式旅游开发模式为案例，展现了在党的精准扶贫政策指引下，当地取得了良好的经济效益和社会效益，引导学生立志肩负起实现中华民族伟大复兴的时代重任。

二、丰富能力素养的考查维度，服务人才选拔

地理试题既有真实的生活实践情境，也有复杂的学习探索情境，要求学生能够合理运用学科的基本规律与原理、科学的思维范式与方法，主动思考、分析问题，最终完成开放性或探究性的任务、得出新结论，展现学科素养。考查的能力不仅包括必备的逻辑推理能力，还包括适应国家经济社会发展对多样化高素质人才提出的批判性思维、创新能力等，为高校选拔基础扎实、具有创新潜质的学生。

1.注重对地理过程推理能力的评价

试题重视对地理过程与地理联系的考查，要求学生能够把握地理事物的本质特征与内在联系，运用学科的思维方法和逻辑结构进行深入的分析和恰当的推理，着重考查学生对地理学“尺度—结构—时间—过程—机理”这一逻辑思维脉络的理解和掌握。全国甲卷9～11题，考查珊瑚礁的形成过程，思考地貌发育过程及其背后隐含的机理。全国甲卷37题，考查祁连山山麓的地貌、沉积物组成与地表植被之间的关系，深化学生对地理环境整体性的理解，学会从时间空间、内部外部的角度思考地理问题。全国乙卷9～11题，考查苔原带的分布规律及变化机理，要求学生理解苔原植被的分布既要有满足其生长的光热水土等外部环境条件，又要有种子传播的决定性作用。

2.凸显对地理创新思维能力的甄别

试题通过拓宽试题材料的来源，从材料信息的丰富性、试题要素的灵活性、问题解决路径的差异性、答案的多样性等方面，探索和尝试开放性试题新的设问视角，通过搭建多维度创新展示平台，克服封闭式设问和唯一答案对学生思维的束缚。全国乙卷36题，以某品牌在江苏昆山市建设咖啡创新产业园为案例，要求分析其上海因素，需要学生正确看待区际分工和区域联系，正确认识中心城市和外围地域的关系。全国乙卷37题第（4）小题，以巢湖西岸圩田区从种植庄稼转变为发展水产业的情境为案例，呈现人湖关系协调发展两个不同的方面方案，考查批判性思维能力，引导学生开放思路和视角，思考我国平原地区不同阶段土地利用方式的变化。全国乙卷44题，以科研团队对青藏铁路某风沙活动路段两侧的调查为材料，采用详实的数据再现真实研究过程，学生可以从局部到整体，从建设期和营运期，从不同的时空组合进行比较，充分考查学生信息整理能力和论证和探讨地理问题的能力，引导学生正确认识重大工程建设与生态环境保护的关系。

三、优化考试内容的设计方式，助推教学改革

地理试题选取的考查内容与高中课程改革的培养目标高度契合，以考促教，以考促学。在充分考查德、智的基础上，立足学科内容和高中生的认知水平设计，引导中学地理教学回归课标、回归课堂，加强对体美劳的教育引导。

1.深化基础性内涵，夯实发展基础

试题进一步完善基础性考查方法，围绕学生比较熟悉的主干知识提供材料，但情境设置更加贴近学生生活实际。强调基础性并不是对单一、简单知识点的机械重复和简单再现，而是考查考生对基础知识和基本原理的综合运用。全国甲、乙卷的1～3题考查工业区位因素及其选择；全国甲卷7～8题，以安装高反射率屋顶达到节能减排目的为案例，全国乙卷7～8题以城郊相对湿度的时空差异为案例，考查对城市热岛效应的理解，引导学生重视对基本概念、基本原理本质属性和内在联系的深刻理解和充分掌握。将学生的关注点从“解题”转向“解决问题”的能力培养，从“做题”转向“做人做事”的素养提升。

2.解决现实问题，促进全面发展

试题通过选取生产实践场景设计典型任务，要求学生提出合理的解决方案，引导学生到自然和社会的大课堂中锤炼意志、提高本领。全国甲卷36题，选取英国东南部湿地开垦过程为案例，展示了不同历史时期人类开发利用土地资源的过程，从小幅度的改变到大面积的开垦，都是不断探索和解决问题的结果。全国乙卷37题，围绕巢湖流域圩田的开发与利用，设计了4个逻辑严密的递进问题，引导学生思考湖泊、河流、圩田的时空变化，不论是早期的围垦河湖滩地满足更多的粮食需求，还是后期的圩区功能的改变，都需要人类通过劳动不断努力奋斗，促进社会生产的发展与进步，促进与自然的协调发展。命题着力培育学生的劳动精神和奋斗精神，认同劳动的崇高和伟大，鼓励学生坚持以创造性劳动实现自己的人生价值。

1 雅思至少要6分或以上2 保证金各个国家是不同的（如：英国或加拿大或澳洲都摇20W RMB，日本或新加坡之类的只要10W RMB）3 英语专业的交换生不用考雅思希望这些能对你有用哦到英国大专以上院校就读预备以上课程基本上都学要雅斯成绩，具体要看学校的规定。

同时，签证也会需要该成绩，否则可能会要求对申请人进行面试。

对于出国留学而言，肯定是选考academic(a)类。