茅以升的简介大概讲述他这些建桥，传授知识和写桥的事。但实际上茅以升具体的成就非常多。人们为了纪念这位伟大的桥梁专家，还设立了很多和他关联的工程奖项，制作了他的一生事迹展等，以更好的表达我们后人对他的敬仰之情。

茅以升的成就有哪些

茅以升是桥梁界著名的专家，他是现代桥梁教育的创始者。茅以升的成就主要包括学术研究，桥梁建造，桥梁教育方面。这是他求学奋斗得到的成就，他的努力让他分别获得美国两所大学颁发的学士学位，博士，硕士学位。他优异的考试成绩，美国康奈尔大学对唐山工业学校毕业的学生都免于入学考试，这给祖国母校增添了荣誉。

茅以升照片

茅以升的成就之一，第一个独立造桥的中国人，打破了中国没有能力自己造桥的落后局面。1937年在战火的洗礼下排除万难，完成了建造钱塘江大桥工程。1957年主持完成了武汉长江大桥的建造。成就之二，建立专门学习桥梁建设的学堂。在他以前，国内既没有像样的自己建造的现代化桥，也没有建造桥梁的学习场所。茅以升亲自筹建，并且把他毕生的知识都传授给后代。在他创办的学堂里产生了许多桥梁建造的栋梁人才。成就之三，他多年传授知识管理教育机构的经验以及自己积累的丰厚的专业知识全都写作成书，发表出来，为后代学习提供了宝贵的资料。

茅以升在桥梁界有非常多的头衔，在教育界也是一位泰斗及人物。茅以升的成就晚期表现在写作上。许多的作品，不仅是学术研究，还包括他对中国工程教育的思考和研究。虽然茅以升已经离开了我们，可是他的精神却一直被铭记和学习。

茅以升的故事有哪些

近代桥梁史的先驱人物茅以升，一生成就非凡，和他自小树立的勤奋好学有关。他经历了十四年的学习生涯，特别是对国外先进的文化知识的掌握，使得他能够在国内桥梁界取得重大成果。茅以升在唐山工业学院的成绩非常优异，考出了以前从来没有人达到的高分，成为了学校的公费保送生。美国留学时期茅以升的故事又会是怎样的呢？

茅以升照片

美国的康奈尔大学接收了这位中国学子。可是美国人对中国的大学教育水平并不看好。有一天茅以升被叫到了教务室，土木工程系教务官对他说必须经过入学考试，如果成绩不及格，学校拒绝接收。茅以升在学习上非常自信，他同意了这个要求。第二天在他一个人的考场内，茅以升毫不慌乱，认真答卷，还不到规定时间就交上了答卷。结果，考试出来的成绩让教务官赞叹不已，中国的学生分数远比他们本校的尖子生分数还高。为了表示之前唐突的歉意和对中国学子的敬意，康奈尔大学决定以后只要是唐山工业大学保送过来的学生都免于参加入学考试。茅以升在康奈尔学校毕业的时候也同样以优异的成绩获得了学校的荣誉称号。茅以升刻苦拼搏的学习精神给母校带来了荣誉。

茅以升的故事中外国求学替母校争光，是茅以升一生光辉成就中的一个小情节。茅以升的一生就像他说的，遇到深渊或者洪流可以依赖的就是这做奋斗之桥。茅以升的故事对我们具有指导意义。

茅以升的作品有哪些

茅以升一生都贡献在了桥梁事业上。年轻时期在美国留学，写的博士论文桥梁桁架之次应力中的杰出理论，被人们称为茅氏定律。后来写出了许多杰出的作品，主要都是和中国的桥梁有关的。茅以升的作品代表有中国古桥和新桥，桥梁史，钱塘江大桥等。

茅以升雕像

新中国成立后，他创办了桥梁工业学堂，并且在多家大学里担任教授，传授桥梁专业知识。晚年的时候，较多的精力用在了写书上。茅以升的作品也是在晚年时期比较多。上个世纪五十年代，出版了两本书，钱塘江桥和武汉长江大桥。七十年代，写成了中国古桥和新桥。这本书历数了中国古代的桥梁到现代桥梁的历史变迁，具有重要的学术意义，在全世界各地都有不同的译文版本，日本，法国，德国，美国，西班牙等都有这本书的发行。他在八十年代写下了对于钱塘江大桥建造的回忆自传。除了早先对桥梁次应力的理论研究，中国桥梁历史的编著外，还发表了许多的科普类作品。作为一名教育家和十几年的学习经验，他写了许多的学习方法论。茅以升作品也反映出他对教育的思考，包括了学习掌握专业知识的方法，以及开创桥梁学科的历史意义。