但是相似的背景因为活动性质的不同最后造成的结果也是不同的。洋务运动只是引进了西方的一些新的事物，但是在根本上来说并没有摆脱对西方国家的依赖，同时也依旧还是被封建统治束缚着的，所以早已经注定不可能成功。但是辛亥革命就不同了，这一革命运动首先就从根本上推翻了封建统治，之后才开始发展新兴的工业，为之后的发展扫清了所有的障碍，而且中华民国和大清完全是不可以同日而语的，就算是辛亥革命没有完全将中国从半殖民地的境遇中拉出来，但是相比于洋务运动辛亥革命则让更多的人们了解并接受了民主这一思想。

洋务运动兴办的学堂介绍

洋务运动在开展过程中有一点是非常值得称赞的，那就是创办新式学堂，派遣留学生，这在根本上打破了传统意义上的教育体制，是具有前瞻意义的。

京师同文馆图片

关于洋务运动兴办的学堂起点是在1862年的时候，有恭亲王首先创办了京师同文馆，这一创举是中国近代化教育的开端，之后的新式学堂的开办更是有了具体的划分。具体来说，京师同文馆是用来教学生外国语的，当然在之后又增设了算学馆，上海方言馆等，成为了一所综合性质的学堂。

洋务运动兴办的学堂关于军事方面的有福州船政学堂和北洋水师学堂等，其培养的人才也大多输送于李鸿章创建的三支水师。技术学堂则有上海机械学堂和天津电报学堂等等。当然除了在国内培养人才之外，还会将其中的优秀学子派遣出国，为中国提供更多的全方位人才，同时也会翻译西方的优秀著作，作为教育新式人才的教材。

洋务运动兴办的血糖，与传统意义上的官学相比较，培养出来的是具有新思想的新新人才，其中包括翻译类、军事类、技术类等等，其教学的主要内容为西学，具体包括西文、西艺等，课堂的模式也发生了很大的改变，不再是不分年龄大小的集体教学，而是采取了新式教育的学龄制。具体来说就是根据学生的年龄以及所学的知识的深度进行班级的划分，展开小规模的，有针对性的教学。这在当时的中国，是前所未有的，具有深远的借鉴意义。

洋务运动中的顽固派介绍

出现在清朝的封建统治中的洋务运动在当时掀起了一场风暴，因为那个时候大清屡次遭受西方国家的荼毒，后来便有人秉着师夷长技以制夷的思想，主张学习西方的不同的思想和手段，从而引发了这场运动。但是向来新事物的出现到完全被人们所接受总是有所对立的，而洋务运动中的顽固派则是大清之内最大的阻力。

洋务运动中顽固派代表人物慈禧太后图片

洋务运动中的顽固派其实最开始的时候，指的是整个统治阶层，但是后来又从中分化出洋务派，这类人鼓励人们去学习西方的优秀知识和思想，并且非常努力的将这种思想化为行动。而除去这些人剩下的但就是洋务运动中的顽固派了，这些人正好和洋务派的人对立，他们不思进步只想着拥护封建力量，而且他们对西方的一切都十分抵触。

洋务运动中的顽固派的代表倭仁是大清重要的拥护者，始终坚定的站在顽固派当中，也是洋务运动中顽固派的支柱。对运动中各种措施都具有猛烈的攻击性，同时洋务运动中的顽固派还认为自古以来，若是想要国家富强就一定要重农抑商，这种思想对于洋务运动来说是非常麻烦的。

在洋务运动顽固派的思想中，封建思想是很重的，往往认为类似挖矿修路等行为都是会破坏风水的事情，在这次运动中始终是拒绝和对立的。而其实运动中顽固派的行为实际上却是阻挡历史发展潮流，终究是要被时代所淘汰的。

洋务运动的局限性介绍

洋务运动的时期确定和设立了许多的举措，这些行为也的确对当时的社会有所影响，但是到最后却依旧是失败了，不仅没有改变当时社会的现状，同时也并没有达到共同致富的目的。其实说到底还是因为洋务运动的局限性这才促使最终失败，那么洋务运动的局限性是什么呢？