科学界一向认为，辨别数目是人类特有的文化现象，是随语言发展起来的一种能力。但是最近哥伦比亚大学的Brannon和Terrace却在实验中发现，猴也可以掌握数字1至9的概念，从而动摇了科学界的传统观点。

猴子

实验采用可触式屏幕向猴显示不同形状、大小、颜色的图形(以消除猴对其他图形特征作出反应的可能性)，让猴依次触碰图形个数不同的屏幕建立猴与数字的联系。

猴子

经过一系列实验程序以后，发现猴掌握了正确使用数字1至9的能力。本研究表明，数字概念可能是在进化过程中发展而来的，婴儿学习语言之前已经具备了数字概念。