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- 浙江中考历史必考知识点
- 七年级历史先学什么
- 隋朝怎样进入唐朝
- 历史兴亡周期律名词解释
- 在为君之道,必须先存百姓,思想的指引下,当时的君主采取了什么措施
浙江中考历史必考的知识点包括以下几个方面：
1. 中国古代历史：包括夏、商、周三代的政治、经济、文化、农业、手工业等基本状况，以及西周、春秋、战国等时期的社会变革和国家统一。
2. 中国古代文化：包括诗经、楚辞、论语、孟子等古代文献的作者、作品内容和文化意义，以及古代的礼乐制度、儒家思想等。
3. 唐宋元明清历史：主要包括唐朝的政治、经济、文化状况，宋朝的政治、经济、文化状况，元朝的政治、经济、文化状况，明朝的政治、经济、文化状况，清朝的政治、经济、文化状况。
4. 近现代史：包括鸦片战争、太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、五四运动等历史事件，以及中国共产党的成立和抗日战争等重要历史事件。
5. 世界历史：包括东西方文明的交流、世界两次大战、冷战、国际联盟的建立和联合国的成立等重要历史事件。
以上是浙江中考历史的必考知识点的大致范围，具体的考点可能会根据不同年份和题型有所变化，建议学生们要全面复习历史知识，把握历史发展的基本脉络和重要事件。
1. 中国古代历史概述：中考历史考点通常涉及中国古代历史的重要事件、朝代以及相关人物，并要求考生能够按照时间顺序对其进行梳理和整理。
2. 中国古代的政治制度和社会制度：考点可能包括封建制度、科举制度、封建王朝的兴衰等方面的内容，要求考生能够了解封建社会的基本要素和运行机制。
3. 中国古代的文化和科技成就：考点可能包括古代文学、哲学、艺术等方面的内容，要求考生了解中国古代文化的特点和主要代表作品。
4. 中国古代与外国的交往：考点可能包括中国古代丝绸之路的开辟、外国文化对中国的影响等方面的内容，要求考生了解中国与外国的交往和文化交流的历史背景和意义。
5. 中国近代史和现代史：考点可能包括清朝末年的变革、辛亥革命、抗日战争等方面的内容，要求考生了解近代中国的历史事件和重大变革。
6. 中国共产党的兴起和发展：考点可能包括党的创建、党的领导和革命路线等方面的内容，要求考生了解中国共产党的历史地位和作用。
7. 当代中国的社会主要问题和挑战：考点可能包括改革开放以来的经济发展、城乡差距、环境污染等方面的内容，要求考生了解当代中国的社会问题，并提出解决问题的思路和方法。
以上是一些可能的考点，具体考察内容可能会根据各年份的考题而有所差异，考生还需根据教材和历年真题进行复习。
浙江中考历史必考的知识点包括以下内容：
1. 中国古代的三代和五代十国：夏商周、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐、五代十国
2. 南北朝的历史事件：刘宋的建立、南北朝的分裂、北魏的统一、南北朝时期的战争与统一
3. 唐朝的开创与辉煌：李世民的统一、长安的繁荣、科举制度、唐朝的外交往来等
4. 宋朝的经济与科技：农业、商业、手工业的发展，造纸、印刷术的发明
5. 元朝的建立与统治：成吉思汗的征服、元朝的政治制度、文化交流
6. 明朝的成立与国际关系：朱元璋的建立、明朝的海外贸易、外族入侵与明朝的衰落
7. 清朝的建立与封建制度：满洲入关、清朝的封建政治、漕运与户口迁徙
8. 近代中国历史事件：鸦片战争、太平天国运动、义和团运动、甲午战争、辛亥革命等
9. 二战和日本侵华：日本侵华的动机和过程、南京大屠杀等
10. 新中国成立和社会主义建设：中华人民共和国的成立、土地改革、大跃进、文化大革命等
以上是浙江中考历史必考的一些知识点，考生在备考中应该对这些内容有一个较为全面的了解。
在七年级历史学习中，我们通常会首先学习人类文明的起源和发展，包括旧石器时代、新石器时代、青铜时代等各个时期的特点、文化和生活方式；其次是中国古代历史，包括夏、商、周等朝代的兴衰、政治制度和文化传承等方面的内容。除此之外，也会学习一些有关世界历史、地理、政治等方面的知识，以便更好地理解和认识社会和世界。
先学历史的年代和时间线。
因为历史是一个连续的过程，掌握年代和时间线可以帮助学生更好地理解各个历史事件之间的关联和影响。
同时，学习历史也需要掌握很多专属的术语和概念，因此在学习其他历史知识之前，先掌握年代和时间线是必要的。
此外，也要注意培养对历史的兴趣和好奇心，主动思考历史事件的背景、原因、影响和启示，从而更好地理解和记忆历史知识。
七年级第一学期（中国古代史远古－三国两晋南北朝）
七年级第二学期（中国古代史隋唐－明清）
八年级第一学期（中国近代史－晚清民国1840－1949年）
八年级第二学期（中国现代史－中华人民共和国历史1949－2001－－当前版本是2006版，2010修订）
九年级第一学期（世界古代史；世界近代史）
九年级第二学期（世界现代史1917俄国十月社会主义革命－2000年）
初中历史的精髓就是掌握历史基本知识形成基本技能，养成历史学习的习惯，培养正确的世界观、人生观、价值观、历史观。
为将来成为合格的高素质公民打下基础。
另外掌握历史学习的基本方法比较法、图表法。
懂得引用的基本历史素材；学会使用历史地图册。
七年级历史先学世界古代史。
因为世界古代史是历史学的基础，它可以让学生了解世界各个古代文明的兴衰历程，从而更好地理解现代世界的发展。
此外，世界古代史也可以培养学生的历史意识和历史思维能力，为学生未来学习历史打下坚实的基础。
对于中国学生而言，学习世界古代史也有助于拓宽视野，增强跨文化交流能力。
隋文帝于587年废除后梁，于589年隋灭陈之战攻灭南朝陈，俘虏陈后主。隔年9月，控制岭南地区的冼夫人归附隋朝。至此，天下一统，隋朝结束了中国自魏晋南北朝以来的分裂局面，重新建立大一统的国家。
隋文帝总结历朝兴亡的原因，维护与农民的关系，调和统治集团内部的关系。这些使社会矛盾趋于缓和，经济、文化得以迅速成长和繁华，开创出开皇之治。然而隋文帝晚年刚愎自用，提倡严苛重刑，因猜忌而大杀功臣，国力开始衰退。
隋文帝的次子杨广争夺长子杨勇的太子位获胜。604年隋文帝去世，杨广继位，即隋炀帝。隋炀帝为了巩固隋朝发展，兴建许多大型建设，又东征西讨，隋朝发展到极盛。然而隋炀帝好大喜功，严重耗费隋朝国力，其中又以三次东征高句丽为最甚，最后引发隋末民变。
616年隋炀帝离开东都，前往江都（即今江苏扬州）。618年宇文化及等人发动兵变，杀死隋炀帝；隋恭帝杨侑禅让李渊，李渊正式称帝，建立唐朝；隔年，王世充拥立的隋恭帝杨侗也被废，隋朝亡。隋末群雄割据的局面，最终也为唐朝所终结。
历史兴亡周期律名词解释“历史兴亡周期律”是指世界上任何一个国家的政权都会经历兴衰治乱，往复循环呈现出的周期性现象。极端的不公导致社会的崩溃，从而达到新的相对公平，周而复始。
历史兴亡周期律也叫王朝循环，《左传·庄公十一年》，里面有这样一句话，“其兴也勃焉，其亡也忽焉”，兴亡周期律其实就八个字，其兴也勃，其亡也忽。具体指世界上任何一个国家的政权都会经历兴衰治乱，往复循环呈现出的周期性现象。极端的不公导致社会的崩溃，从而达到新的相对公平，周而复始。
在历史上，只有中国才有王朝兴衰更替的周期律，朝代歌想必很多人都会背。夏商周秦西东汉，三国两晋南北朝，隋唐五代和十国，辽宋夏金元明清。这些朝代很多都无法摆脱三百年左右的时间，兴衰更替一次的命运，所以称为王朝兴衰更替周期律，或者周期率。前者指规律，后者指频率。
从秦始皇统一六国到辛亥革命推翻清朝的两千一百多年间，许多王朝此亡彼兴，此兴彼亡，就像走马灯一样转换。总的印象是，王朝的兴亡似乎有一个循环的周期，这种历史的循环论早在西汉就出现了。司马迁在《史记》中说:“三王(夏商周)之道若循环。”其根据就是战国以来阴阳家传下来的所谓“五德终始说”。宇宙间有金木水火土五种元素，相生相克，把它附会到王朝命运的兴替上。
在为君之道,必须先存百姓,思想的指引下,当时的君主采取了什么措施①反复强调“存百姓”思想，②任用贤臣，善于纳谏。
③戒奢从简。重视人才的培育，认真吸取隋唐兴亡的教训，在政治、经济、法律等方面措施 轻徭薄赋。唐太宗的统治使唐朝出现了封建政治比较清明、社会经济迅速发展和社会秩序比较安定的“贞观之治”的局面，并为唐朝的开元盛世及其国力的强盛奠定了基础，是封建社会的一个黄金时代，而其纳谏、用贤之风更为后世称道。