世界历史与中国历史关系？
中国历史是世界历史中至关重要的一部分。中国历史，从夏朝算起，有近4100年历史；从中国第一个统一的朝代秦朝算起，约有2241年。在世界历史中占据着不可或缺的地位。
在世界历史公元前5000～前500年中，依据中国历史大系表顺序和中国古籍记载，华夏文明经历了有巢氏、燧人氏、伏羲氏、神农氏（炎帝）、黄帝（轩辕氏）、尧、舜、禹等时代。
发展到后来的炎帝和黄帝为共主。到中国第一个王朝夏朝建立、大禹治水、阶级社会的产生、夏启建国、少康中兴、夏桀亡国、商朝的兴衰、成汤建商、商朝的灭亡、商朝的农业生产技术、神奇的甲骨文、发达的青铜文化；
礼乐统治下的西周等级、森严的分封制、周公制礼作乐、西周的宗庙祭祀、国人暴动与宣王中兴、三星堆文化、纷乱的东周、平王东迁、春秋五霸与战国七雄、“清净无为”的道家、孔子创立儒学、《考工记》问世。
扩展资料：
中观历史的研究介绍：
中国历史并不是归类于人文科学或社会科学中，而是其间的桥梁。合并了两大领域的研究方法。一般来说，史学家通过研究各种书面文字但并不局限与此，努力并尝试解答和历史有关的问题
。历史知识的原始资料分为文字记载的、口头流传的、保留下来的历史遗迹，通常历史学家会综合三种方法进行理解研究，而文字记载经常被作为强调的重点，因为它普遍纪录了发展的时间。这种强调引申出了一个新领域，史前史，也可称为史前学，研究的是没有书面纪录的那一个时期。
由于世界各地文字出现的时间各不相同，所以史前史和历史的主要区别是根据具体的论题而决定。学者们为了易于研究，根据过去人类的范围将其划分为不同的阶段。划分过去的方法繁多，包括按年代分类，按文化习俗分类，按不同主题分类。
世界历史和中国历史哪个简单？
我觉得还是中国历史比较简单，中国历史是按时间顺序为线索，以各个时期的时代特征为主线，分别学习各个时期的政治、经济、军事、思想文化、民族关系、对外交往等，以这样的方式学习比较容易。而世界历史是以国别特征为单位来学习的，我感觉没有中国历史头绪清楚。
中国历史好还是世界历史好？
没有哪一个好不好，中国历史也属于世界历史的一部分。各民族文化都是平等的。
中国历史和世界历史同步时间？
中国历史与世界历史同步的时间可以说是有史以来就是，中国历史上四大发明，经过各种方式传到了其他国家个地区，为世界做出巨大贡献，为人类的文明进步献出力量。也可以说是中华人民共和国的成立与世界同步时间，都采用公元纪年的纪年方式。
阐述世界历史与中国历史的关系？
它们的关系是:中国历史是世界历史的重要组成部分，中国历史离不开世界历史，二者不可分割。因为世界包含中国，中国发生的一切离不开世界对其影响。如:鸦片战争的发生就是在世界工业革命这个大背景下发生的，虽然中国闭关锁国，不想与世界其它国家来往，但是英国的枪炮打开了中国的大门，迫使中国与世界建立关系。
初中《中国历史》与《世界历史》的区别？
中学时期的《中国历史》，相当于《中国通史》的超级简化版，同理，《世界历史》近乎与《世界通史》的简化版。所谓世界历史，是对全世界总体发展形式的一种认知，而对应的中国历史，则更多地侧重在反映对中国这一国度的发展历程的探索。
初中生学中国历史还是世界历史？
初中学生七八面年级学中国历史，共有四本书，九年级学世界历史，共有两本书。相对来说，中国历史学得多一些，从中国原始时代到中国近代史，都要学习的。初中的历史和高中的历史关联不是很大，但是高中历史学三年，到高中毕业。共计学习六本书。
为什么先学中国历史再学世界历史？
人类文明史的历程可以分为纵向发展和横向发展。
纵向发展，即是按时间发展至今
横向发展，即是各大文明间的征服和融合。
中学历史将历史课分为中国历史和世界历史两部分，主要侧重的便是文明的纵向发展。
同时，由于我国历史悠久，又有记载历史的传统，要论史料的详尽，我国古代的史书浩如烟海，没有一个国家能与中国相提并论，从这一点来看中国历史单列是很有必要的。
但中国史与外国史分开后便会有一个问题，比如汉朝时期的世界是怎样的？世界各大文明又处于什么阶段？这样的横向对比便成为一个难点。
分开讲授中国史和外国史之后，如何才能将二者结合起来才是是否真正理清世界历史发展脉络的关键。
所以一部真正的世界史必然要将中国放在其中，唯有如此才能看清各大文明在人类文明发展史上所处的位置和来龙去脉。
比如大学的历史教材便已经将中国历史和外国历史放在一起了
有哪些讲世界历史和中国历史的好书？
1、 世界史的话推荐你看斯塔夫里阿诺斯的全球通史。
《全球通史》（A Global History）是作者近年最重要的一部著作，分为《1500年以前的世界》和《1500年以来的世界》两册，共有7个版本。由于作者在本书中采用全新的史学观点和方法，即将整个世界看作一个不可分割的有机的统一体，从全球的角度而不是从某一国家或某一地区的角度来考察世界各地区人类文明的产生和发展，把研究重点放在对人类历史进程有重大影响的诸历史运动、诸历史事件和它们之间的相互关联和相互影响上，努力反映局部与整体的对抗以及它们之间的相互作用。
2、中国史，推荐你两本。
一为，钱穆的《国史大纲》
内容简介
《国史大纲》是一部中国通史，因用大学教科书体例写成，不得不力求简要，仅举大纳，删其琐节。内容于学术思想，政治制度，社会风气，国际形势，兼有顾及，惟但求其通为一体，明其治乱盛衰之所由，闻其一贯相承之为统，以指陈吾国家民族生命精神之所寄。至其人物之详，事业之备，则待教者读者之自加参考，自为引伸。本书主旨则在发明其相互影响，及先后之演变发展，以作国人如何应付现时代之种种事变作根据之借鉴。
二是樊树志的国史十六讲，这本书是高校教材，框架明了，语言描述简练，入门来读挺好。
其他参考:《春秋》；《左传》；二十四史：《史记》（汉司马迁）、《汉书》（汉班固）、《后汉书》（南朝宋范晔）、《三国志》（晋陈寿）、《晋书》（唐房玄龄等）、《宋书》（南朝梁沈约）、《南齐书》（南朝梁萧子显）、《梁书》（唐姚思廉）、《陈书》（唐姚思廉）、《魏书》（北齐魏收）、《北齐书》（唐李百药）、《周书》（唐令狐德等）、《隋书》（唐魏征等）、《南史》（唐李延寿）、《北史》（唐李延寿）、《旧唐书》（后晋刘等）、《新唐书》（宋欧阳修、宋祁）、《旧五代史》（宋薛居正等）、《新五代史》（宋欧阳修）、《宋史》（元脱脱等）、《辽史》（元脱脱等）、《金史》（元脱脱等）、《元史》（明宋濂等）、《明史》（清张廷玉等）。
《罗马帝国衰亡史》，《全球史》《剑桥插图某某史》》、《牛津英国使》《世界通史》等
如何从零开始了解学习世界历史和中国历史？
如何学习历史，关键是你只是感兴趣，还是做学问。如果只是感兴趣你就大致了解一下中国历史大概，知道一些就行了。对于特别感兴趣的就认真学习一下。世界历史也是一样。做学问就需要系统的学习那就不是一天两天的事了。中国历史和世界历史事件浩如烟多如牛毛，而且学习历史，不止历史一科它也需要其他知识的积累。短时间是不会出效果。所以也只能根据你自己的需求学习。