汉明帝尊师

汉明帝，刘庄的皇位来之不易，光武帝刘秀立国时他并非是太子，而是一代藩王，只因一则刘秀极度宠爱刘庄之母阴夫人，古代王朝要不就是子以母贵，要不就是母以子贵，刘庄就是属于前者；二则刘庄本人也算争气，从小便表现出天赋聪颖，能察人入微，并观事于无形，深得刘秀的喜爱，觉得此子才华纵横，但当时刘秀仍不能下定决心易储。

汉明帝尊师

直到，刘庄的尊师行为传到了刘秀的耳里，光武帝才决定最后改立刘庄为太子，继承大业。当时刘秀说，此子品德高尚，且天资聪颖，唯有将大汉朝托付于他，才不枉费我打下这江山的辛苦啊。

刘庄的尊重师长的优良品性，不仅是体现在他幼时，更体现在他成年以后，尤其当他登上帝王位之后，对待师长丝毫没有半点不恭敬，言行一致，仍然尊师重道与从前一致，这点才是难能可贵的。这样才能真正看出一个人心里真实的想法，才是最为真实的体现，一个人平时尊师重道，有可能是伪装，是虚假的体现，要么为博得名声，要么为博得名位，只有在他已经达到人生顶峰，再也无需借助外力的时候，那个人的一言一行才是他本人的真实体现。

汉明帝的尊师，不仅是体现在口头上的，而且时刻以身作则，教诲天下学子们一定要牢记老师的恩情，可见汉明帝是用自己的亲身作为为这句话进行了深刻的阐明。

汉明帝尊师的启示

汉明帝尊师，他是如何尊师的，是真心尊敬还是故作表面功夫，从这个故事里面，我们能得到什么启示？

汉明帝尊师

汉明帝还是在太子的时候，光武帝便让当时的侍郎桓荣为太子师，教习刘庄学习为帝者需要掌握的知识和技能，刘庄的品性很好，学习上一直不怎么让老师操心，天资聪颖，常能习得一便能自我拓宽时间举例到三，与老师桓荣相处地也是十分融洽的。

随着太子长大成年，继位为皇帝，刘庄也并没有因为政事的繁忙而疏于学习，在下朝后也常常去听取老师桓荣的授课，并将朝政问题拿出与老师共同分析，此中他常常得到了相当大的收获。老师的年龄逐渐的大了，体力也渐渐不如从前，已经没有什么可以教授刘庄的了，但刘庄依旧会常常去老师处，让老师坐在主位，他便随便找一处位置与众学生们坐在一起，听着老师的讲解。

到了老师灯枯油尽之时，汉明帝守在桓荣的身边，陪他走完最后一程，并以弟子的身份追忆桓荣。

那我们从中可以得到什么样的启示呢？首先，作为学生作为弟子，不论你的身份如何，你的第一要务就是学习，既然能教授你知识就是你的老师，那么你就应该尊重他，将他的话作为自己行为做事之准则。第二，作为中国民族，尊师重道是我们的传统美德，我们应该发扬他光大他。最后，作为皇帝，一定要以身作则，这样你的臣民才会自学不息。

汉明帝夜梦金人

中国的佛教文化可谓是历史相当的悠久流长，在中国已经形成了强有力的文化体系，对中国人的教育也是根深蒂固，贡献良多的。那么有谁知道佛教究竟是何时进行到我国的呢？是谁引进到我国？又是怎样引入到我国的呢？

金人佛像

曾经有一种说法是，因为汉明帝夜梦金人，所以在明朝佛教便偷偷的引入进来，只为了满足汉明帝的个人喜恶，可能单从这点来看，大家会觉得汉明帝过于自私，做事不愿意顾全大局，甚至是迷信，信奉一些虚无缥缈之事，自己信奉也就罢了，还顺带着让子孙后代都信佛教，毕竟在初期，谁也不知道这个教是好还是坏啊。