陶渊明劝学

陶渊明在隐居田园生活时，临村的一位少年跑来向他请教学习的方法。陶渊明听后哈哈大笑，向少年举了两个事例告诫他世间上并没有什么学习的妙法。陶渊明的一番话令少年幡然醒悟，欣然归去。

陶渊明劝学

少年敬佩陶渊明博学多才，便去拜访：“您的学识这么渊博，可是在年少读书时运用了什么技巧和方法？能否告知我，让我现在也和您一样的博学。”陶渊明听了，莞尔一笑：“世间上那有什么学习的妙法，这是无稽之谈。学习本不能一蹴而就的事情，渊博的只是也不是一日积成的。”说着，陶渊明把少年带到了农田边，指着农田里的禾苗说：“你仔细看一会儿，看看这些庄稼是不是在长高？”少年否认。陶渊明因势利导：“你眼前看到的这些庄稼没有在长高，可是，它们是时时刻刻都在生长的，只是我们无法看到而已。就像学习也一样，我们每天学习，知识就每天积累，积少成多就自然博学多才了”

接着，又指向河边的大磨石问少年：“你看那块石头，为什么有一块地方凹进去了？”少年回答：“是被磨损的。”“那你见过它是在哪一天被磨成凹面的吗？”“没见过。”陶渊明含有深意一笑：“石磨上的凹面是农夫日积月累的在上面磨刀导致的，就像滴水穿石的道理一样。反之，如果农夫没有天天磨刀，石磨不会有凹面，那么他们的刀会变钝”。少年听了陶渊明的一席话，茅塞顿开，似有所悟的拜谢而归。

少年离开后，陶渊明欣然起笔：“勤学如春……日有所亏。”学习就是一个日积月累的过程，没有任何速成的办法及途径。唯有勤奋与持之以恒才是最佳的办法。

陶渊明金刚怒目

“金刚怒目”是对陶渊明一部分诗歌作品的称谓，形容陶渊明的诗歌风气面目就像四大金刚一样的勇猛无比，让人产生敬畏之情。陶渊明诗歌中具有“金刚怒目”风格的是五言诗《咏荆轲》。

陶渊明“金刚怒目”《咏荆轲》

“金刚怒目”式诗歌是陶渊明的另一面，其风格与朴质的田园诗截然不同。“金刚怒目”式诗歌风格豪放不羁，充满了反抗精神。《咏荆轲》就是如此。诗中描写荆轲受燕国太子丹所托，进入秦国刺杀秦王的过程。

陶渊明“金刚怒目”式的《咏荆轲》生动的体现了荆轲的刚毅、果敢。荆轲明知秦国是个强盛的国家，就算刺杀成功秦王倒台，还是会有另一个霸主出来统治天下，仍然会有战争和无止境的纷乱，这是一条不归路。但为了兄弟义气和天下太平，荆轲毅然前往。陶渊明这首《咏荆轲》的新意在于写出了荆轲的“忠勇与愚智”，明明知道后果但也能勇敢的反抗、尝试，最终铤而走险丢失了性命。这是历史的悲剧，也是历史的警钟。