浅析举贤纳士科举制度的利弊分别是什么(4)

其次来说说科举制。科举制,其实就是通过考试选拔人才。这样的制度优点就是不论贵贱,只要在考试中脱颖而出便有机会在朝为官。科举制经过武则天的改良,分为三个阶段,逐层的选拔人才,然后由皇帝亲自考核,给于不同的官位。科举制一经实行便受到了广大民众的好评,之后更是延续几千年。

综合以上分析来看,科举制和察举制其本质其实都是一样的,就是为国家选拔人才,不过科举制相对来讲要更为科学,所选拔的人才也更加有利于中央集权。

科举制的内容

科举制度是中国古代社会独创的一种制度,这种制度被用来选举人才,它是从隋朝开始出现,在唐朝逐渐完善,延续到清朝末期才被废除的。那么科举制的内容有哪些呢?

四川贡院

四川贡院

科举制的内容最开始是比较广的,但是因为后期这一制度逐渐僵硬,没有创新,因此在封建社会的后期,科举制度的内容就被渐渐减少。如果以隋朝作为科举制度的开端来算的话,科举制度一共历经六个朝代。其中隋朝在科举制度的内容上并没有明确的规定。唐朝是所有朝代中科举制度的内容最丰富的,唐朝最主要的科举制度的内容有墨义、口试、策问、贴经、诗赋和武举等。武举是科举制度的内容中比较不同的一种,它跟前面五种内容都是考察学问不同,它主要考察的是武艺。

宋朝在科举制的内容上也有所改变,因为宋朝“重文轻武”,因此武举便被废除了,同时因为墨义和口试太过僵硬,所以宋朝也将这两种内容舍弃了,着重考查经义、诗赋和策论。到元朝时,科举制度的内容再次被改变,主要考查“经”。而明朝,科举制度的内容则变得狭隘,只考“八股文”,这有点类似于宋朝时期考查的经义。而清朝则延续了明朝的科举制度的内容,并没有作其他改变。科举制的内容随着朝代的更替而逐渐改变,越到封建社会的后期,科举制度的内容局限性也越大。